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全新正版应试主义/自强教育书系9787561566121厦门大学
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章 引言 节 “应试 “应试教育 与“应试主义 第二节 当代问题的历史与文化视角 第三节 进入现场第二章 “应试主义 的产生与演变 节 科举时期的“应试主义 第二节 近代以来的“应试主义 第三节 当前“应试主义 的状况第三章 异化的公平:“应试主义 的根源 节 “素质教育 为何要拿“高考公平 开刀 第二节 究竟什么是高考公平 第三节 分数面前人人平等:高考公平的异化第四章 统一规训和差别对待:“应试主义 中的师与生 节 “应试 规训 第二节 统一之下的区别对待第五章 知识碎片:“应试主义 的教学内容 节 知识为什么被划分出三六九等 第二节 教科书为什么要“退位让贤 第三节 学习内容为什么变得操作化 第四节 题海战术为什么大行其道第六章 “应试主义 的运行逻辑 节 高中教育:尴尬的身份,尴尬的地位 第二节 “应试主义 的运行机制第七章 破解“应试主义 :探索与未来 节 “应试主义 十恶不赦 第二节 改革“应试主义 的尝试 第三节 新题技术:一条可能的路径参考文献后记
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