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全新正版语文教育评价/语文教育系列9787561796405华东师大
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一序二绪论 上篇 原理篇章 语文教育评价的质、对象与价值 节 语文教育评价的质 第二节 语文教育评价的对象 第三节 语文教育评价的价值第二章 语文教育评价的理念与原则 节 语文教育评价的理念 第二节 语文教育评价的基本原则第三章 语文教育评价发展与范式转变 节 语文教育评价的发展 第二节 语文教育评价范式的转变 中篇 范式篇第四章 经验型语文教育评价范式 节 经验型语文教育评价的理论基础 第二节 经验型语文教育评价的基本类型 第三节 经验型语文评价的工具及评价标准 第四节 经验型语文评价的优缺点第五章 定量型语文评价范式 节 定量型语文评价范式的理论基础 第二节 定量型语文教育评价的方法 第三节 定量型语文教育评价的类型 第四节 定量型语文教育评价的优缺点第六章 质语文教育评价范式 节 质语文教育评价的理论基础 第二节 质语文教育评价的方法 第三节 质语文教育评价的类型 第四节 质语文教育评价的优点与不足 下篇 应应用篇第七章 语文教师评价 节 语文教师评价的依据 第二节 语文教师评价的类型 第三节 语文教师的评价方法第八章 语文课程评价 节 语文课程标准评价 第二节 语文教材评价 第三节 语文校本课程评价第九章 语文教学评价 节 语文教学评价概述 第二节 语文教学评价标准 第三节 语文教学评价方法第十章 学生评价 节 语文教育评价:评价学生什么 第二节 语文教育评价:怎样评价学生 第三节 学生语文学习评价的现状与未来后记
魏本亚教授的《语文教育评价》是一本立足于中国本土实际的学科评价学著作。这本著作的撰著并出版,对于完善学科体系、指导语文教育改革实践、构建语文教育的评价体系。不仅具有现实的应用价值,而且富有重要的学术意义。
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