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全新正版行为矫正技术(第2版)9787501989331轻工
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编 行为矫正的基本理论/1章 概述 行为与问题行为 行为矫正的概念 行为矫正技术的理论基础第二章 行为矫正的研究方法 行为矫正的实施过程 行为矫正的实验设计方法 第二编 用于行为形成和增加的行为矫正技术/75第三章 正强化 强化与正强化 正强化的实施第四章 负强化 负强化的概念 负强化的实施第五章 间歇强化 间歇强化的概念 间歇强化的实施第六章 行为养成技术 塑造 渐隐 链锁第七章 代币制与行为契约 代币制 行为契约 第三编 用于行为减少或停止的行为矫正技术/193第八章 惩罚 惩罚的概念 惩罚的实施第九章 消退 消退的概念 消退的实施第十章 区别强化与刺激控制 区别强化 刺激控制与前奏干预十章 临床行为疗法 厌恶疗法 系统脱敏法 第四编 综合技术/293第十二章 示范模仿疗法 示范模仿疗法概述 示范模仿疗法的实施第十三章 行为功能评估与积极行为支持 问题行为的功能与评估 积极行为支持的干预策略第十四章 认知行为治疗。 艾里斯的理情绪疗法 贝克认知疗法 自我控制后记参考文献
昝飞,心理学博士,华东师范大学特殊教育学系副教授,主要从事特殊儿童行为问题与干预、自闭症儿童干预与训练,特殊儿童言语障碍等方面的教学和研究工作,曾经主持过哲学社会青年等项目。参与编写的著作有《特殊教育学》《特殊教育概论》等。译著及参与翻译的著作有《中重度障碍学生的教学——全纳教育环境中的应用》《实验心理学》等。同时还从事教育和心理方面的临床咨询工作,尤其在自闭症等特殊儿童及其家长的咨询方有丰富的实践经验。
昝飞编著的《行为矫正技术(第2版)》一书详细地介绍了各种基于行为主义原理发展起来的矫正技术。 全书共14章,分为四编,编为理论基础部分,此编详细介绍了行为矫正的理论基础和研究方法;第二编介绍的正强化、负强化、间歇强化、行为养成技术、代币制以及行为契约技术,针对的是如何培养和增加个体的良好行为;第三编介绍的则是针对如何减少和消除不良行为的矫正技术,包括惩罚、消退、区别强化三种基本技术以及两种临床行为疗法(厌恶疗法和系统脱敏法);第四编则是综合技术,这些技术不仅可以用来增加良好行为,同时也可以减少和消除不良行为,包括模仿疗法、功能评估、积极行为支持以及认知行为矫正疗法。总之,本书在编写过程中对行为矫正技术的理论和方法进行了重新梳理,尽可能做到理论与方法并重,原理与技术兼顾,专业与普及两全。本书不仅可以作为大学心理学、教育学、特殊教育学等相关学科的专业教材以及参考书,也可以作为临床工作人员、教师的培训或进修教材,还可为父母教育子女提供指导。
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