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  • 全新正版沙游治疗--心理治疗师实践手册9787501985395轻工
    • 作者: (美)博伊科//古德温|译者:田宝伟著 | (美)博伊科//古德温|译者:田宝伟编 | (美)博伊科//古德温|译者:田宝伟译 | (美)博伊科//古德温|译者:田宝伟绘
    • 出版社: 轻工
    • 出版时间:2012-02-01
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    • 作者: (美)博伊科//古德温|译者:田宝伟著| (美)博伊科//古德温|译者:田宝伟编| (美)博伊科//古德温|译者:田宝伟译| (美)博伊科//古德温|译者:田宝伟绘
    • 出版社:轻工
    • 出版时间:2012-02-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-02-01
    • ISBN:9787501985395
    • 版权提供:轻工
    • 作者:(美)博伊科//古德温|译者:田宝伟
    • 著:(美)博伊科//古德温|译者:田宝伟
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:38.00
    • ISBN:9787501985395
    • 出版社:轻工
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2012-02-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2012-02-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:2145065
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 揭开沙游的神秘面纱—沙游概论
    什么是沙游
    沙游的发展历史和趋势
    沙游治疗的优势
    沙游治疗师的角色
    本章小结
    第2章 如何创建沙游工作坊
    沙游工作坊的设施
    沙盘
    沙盘桌
    沙游物件
    照相机
    沙子和水
    工作空间的选择
    沙游物件的陈列
    沙游物件的归类
    本章小结
    第3章 用于成人个体治疗的自发沙盘
    进行沙游治疗的时机
    阶段一:创造沙盘世界
    阶段二:体验和重建沙盘世界
    阶段三:治疗
    阶段四:记录沙盘世界
    阶段五:连结沙游体验和现实世界
    阶段六:拆除沙世界
    本章小结
    第4章 用于治疗的自发沙盘
    关系沙游治疗的7个阶段
    进行沙游治疗的时机和方式
    沟通沙盘
    阶段一:创造沙盘世界
    阶段二:体验和重建沙盘世界
    阶段三:与伴侣沟通
    阶段四:治疗
    阶段五:记录沙盘世界
    阶段六:连结沙游体验和现实世界
    阶段七:拆除沙世界
    沟通沙盘范例
    个体化沙盘
    阶段一:创造沙盘世界
    阶段二:体验和重建沙盘世界
    阶段三:与伴侣沟通
    阶段四:治疗
    阶段五:记录沙盘世界
    阶段六:连结沙游体验和现实世界
    阶段七:拆除沙世界
    本章小结
    第5章 用于儿童及家庭治疗的自发沙盘
    如何将沙游用于儿童治疗
    儿童的发展阶段与沙游治疗
    儿童在沙游中的行为
    沙游的不同模式
    自发静态沙盘
    自发动态沙盘
    互动沙盘
    如何将沙游用于家庭治疗
    家庭评估沙盘
    家庭个体化沙盘
    家庭沟通沙盘
    本章小结
    第6章 用于成人个体和治疗的指导沙盘
    重建生活场景技术
    自我强化与技巧建立
    处理对立问题的技术
    次人格整合沙盘
    介绍沙游和选择物件
    陈述对物件的感受
    将物件拟人化
    认同物件
    实现物件间的互动
    记录沙盘世界
    连结沙游体验和现实世界
    拆除沙世界
    次人格整合沙游案例
    原生家庭沙盘
    “放大”沙盘
    创伤沙盘
    本章小结
    第7章 用于儿童和家庭治疗的指导沙盘
    如何将指导沙盘于儿童治疗
    限制物件的数量
    开展游戏
    编故事
    用于儿童治疗的指导主题沙盘
    用于青少年治疗的个体化沙盘
    如何将指导沙盘于家庭治疗
    用于家庭治疗的指导主题沙盘
    化解家庭中的权力争斗
    本章小结
    第8章 记录沙世界的创作过程
    记录的原因
    记录的方法
    记录的内容
    记录的格式
    本章小结
    第9章 沙游治疗的禁忌事项
    本章小结
    0章 治疗师的个人沙盘
    实现个人成长
    解决反移情问题
    本章小结
    结语
    附录 常见问题解答

    沙游为来访者提供了接触内在感觉或心灵的通道。在沙游治疗中,来访者用意象来呈现发生在内心世界和外在世界的事。通过使内心世界的东西具体化,来访者把其与自己的关系带到外在现实,并且允许无意识内容被揭示。这种无意识内容被具体形象地呈现,可以把来访者被压抑的或未知的东西带人到意识中来。
    人们在生活中创造了人格(persona)来面对外部世界。大家常常压抑自己的感觉和思想,疏离心灵中心的“灵自我”(Selves)。
    个体日常生活中持续的活动和需求,对创伤和痛苦经历的隔离,人们所受到的不要感行事而要理思考的教导,凡此种种,都阻碍着人们接触“灵自我”。人们受到的阻碍越多,人格就越背离“灵自我”。“隋绪和感觉掩盖得越深,记忆和部分人格就距离意识越远,我们就越不可能找到词语来表达它们。”(Ammann,1993)当他们通过创造沙世界看到了自己的未知领域并且对无意识内容有了更多的了解时,他们就能够获得原先被他们否认的能量和领悟。有学者这样描述荣格的理论:“意识和无意识的合作导致个体心灵上的整合和力量。”沙游提供了这种意识和无意识合作的框架。
    沙游有许多形式。在来访者和沙子间建立联系,有于将来访者归置或恢复到一个需要治疗的位置上,这样做的原因之一是大部分人在儿童时期都曾在沙土中戏耍过。沙游将人带回到某些童年记忆中去。
    有些来访者完全不用物件,只是触摸、拨弄沙子以造出各种形状,有些人用很少的物件,有些人则用很多的物体。有些人用干沙,有些人则用水把沙弄湿。有些人很快地建造出他们心中的场景,有些人则做得很慢。有些人创造出一个静止的“世界”,有些人则创造的是一个连续的故事。有些来访者说自己在沙游过程中体验的是专注和平静,有些来访者则享受着沙游乐趣,还有一些人则体验到了过去的痛苦。
    没有所谓的正确方式或正确结果。对于心理治疗师来说,要尽可能地避免将自己的偏见、价值观以及自己未解决的问题带入治疗过程中,这一点重要。这种意识可以让治疗师开放地接收来访者正在体验到的信息,而不去做太多的判断。
    “沙游治疗是来访者个体化进程中主要的推进器。”(Weinrib,1983)我们赞成荣格学派的观点,认为心灵可以自然地趋向治愈和完美。当个体的无意识内容逐步意识化时,来访者无意识中努力追求完美的渴望就会得到实现。来访者对自己人格的不同侧面、对影响治愈的原因等也会有更深入的洞察。沙游就像是一个梦境体验,它把来访者在现实中无法看到的情形带人意识,弥补了来访者觉察的盲点。
    我们把沙游看作是心理治疗的辅手段。心理治疗师可以继续使用自己在专业领域中运用的得心应手的技术。沙游弥补了许多治疗方法的不足。完形技术、心像法、身体活动法、认知重建技术、艺术治疗以及催眠技术等治疗方法都可以和沙游治疗相辅相成、相得益彰。
    P4-5

    《沙游治疗--心理治疗师实践手册》由博伊科、古德温所著,感谢芭芭拉·博伊科和安娜·古德温,正是她们的努力和与人分享的精神才有了这样一本的沙游实操指导手册。本书不仅会激发你对沙游治疗的浓厚兴趣,而且会使你对沙游理论有清晰的理解和认识。重要也价值的是,本书详细讲述了沙游在治疗儿童、成人、等方的体应用步骤。相信它会成为你探索自我和专业成长过程中的良师益友。

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