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全新正版幼儿园一日生活环节的组织策略9787501984695轻工
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序 追寻生活化的幼儿教育(虞永平)
章 入园好时光
节 入园环节中的常规要求和指导要点
第二节 入园环节中的问题诊断与应对
第二章 趣味来盥洗
节 盥洗环节中的常规要求和指导要点
第二节 盥洗环节中的问题诊断与应对
第三章 温馨进餐点
节 进餐环节中的常规要求和指导要点
第二节 进餐环节中的问题诊断与应对
第四章 轻松如厕去
节 如厕环节中的常规要求和指导要点
第二节 如厕环节中的问题诊断与应对
第五章 科学来喝水 165
节 喝水环节中的常规要求和指导要点 166
第二节 喝水环节中的问题诊断与应对 169
第六章 活动懂自护
节 自由活动环节中的常规要求和指导要点
第二节 自由活动环节中的问题诊断与应对
第七章 甜蜜午睡时
节 午睡环节中的常规要求和指导要点
第二节 午睡环节中的问题诊断与应对
第八章 幸福离园曲
节 离园环节中的常规要求和指导要点
第二节 离园环节中的问题诊断与应对
王翠霞,山东省淄博市实验幼儿园副园长,山东省特级教师,山东省教学能手。与宋文霞合作主编《幼儿园一日生活环节的组织策略》。 宋文霞,山东省淄博市实验幼儿园园长,山东省学前教育专业委员会常务理事,淄博市学前教育协会会长。先后被评为山东省特级教师、山东省教学能手、淄博市幼教学科带头人、市教师、市十佳师德标兵、市校长、市教学能手。先后在各级幼教刊物发表近二十篇,主持的《有效挖掘生活环节中的课程资源》课题研究荣获中国学前教育研究会“十一五”研究成果一等奖。
入园、盥洗、进餐、喝水、如厕、自由活动、午睡、离园是幼儿园的八大生活环节。能否把这八大环节组织好,直接关系着幼儿教师的教育教学工作能否顺利进行。宋文霞、王翠霞主编的《幼儿园一日生活环节的组织策略》每个环节各成一章,每一章又分为两部分:常规要求和指导要点;问题诊断与应对。尤其是在第二部分,根据不同年龄段儿童存在的问题,提供了大量的策略、活动、儿歌和故事。无论是初入职的新手教师,还是在生活环节组织方面缺乏技巧的老教师,都可以从本书中获益匪浅。
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