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  • 全新正版教学论与生活/大教育书系9787535497512长江文艺
    • 作者: (苏)列·符·赞科夫|译者:耿丽萍著 | (苏)列·符·赞科夫|译者:耿丽萍编 | (苏)列·符·赞科夫|译者:耿丽萍译 | (苏)列·符·赞科夫|译者:耿丽萍绘
    • 出版社: 长江文艺出版社
    • 出版时间:2017-10-01
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    • 作者: (苏)列·符·赞科夫|译者:耿丽萍著| (苏)列·符·赞科夫|译者:耿丽萍编| (苏)列·符·赞科夫|译者:耿丽萍译| (苏)列·符·赞科夫|译者:耿丽萍绘
    • 出版社:长江文艺出版社
    • 出版时间:2017-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-10-01
    • ISBN:9787535497512
    • 版权提供:长江文艺出版社
    • 作者:(苏)列·符·赞科夫|译者:耿丽萍
    • 著:(苏)列·符·赞科夫|译者:耿丽萍
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:29.80
    • ISBN:9787535497512
    • 出版社:长江文艺
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2017-10-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-10-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:10004096
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 教学与发展
    教学与发展的相互关系问题
    实验教学
    实验教学条件下学生的发展
    教学论的可行原则
    第二章 教学的整体和部分
    教学的体系
    教学过程中的联系问题
    实验教学的整体
    第三章 教学任务、教学手段和教学效果
    教学任务与教学手段的区别
    教学方式及其教学论意义
    教学方法及其效果之间的关系
    实验班对知识和技巧的掌握
    知识的掌握和学生的发展
    第四章 教学论科学的发展途径
    教育学和心理学
    教学论中的规律与事实
    揭示教学过程中的联系和依赖关系
    参考文献

    赞科夫(1901~1977),苏联著名教育家、心理学家。主要著作有:《和教师的谈话》《教学与发展》《教学论与生活》《论小学教学》等。赞科夫把生精力献给了“教学与发展问题”的实验研究。从1957年至1977年他以“教育与发展”为课题,进行了长达20年的教育科研与教改实验。 赞科夫的实验教学,就其时间之长、规模之大、影响之深远,可算得上是教育著名的教育实验之一。在国际上,赞可夫被誉为与布鲁纳、瓦根舍因齐名的现代教学论三大流派的代表。

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