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  • 全新版用母心办教育9787572019869上海教育出版社有限公司
    • 作者: 李百艳著著 | 李百艳著编 | 李百艳著译 | 李百艳著绘
    • 出版社: 上海浦江教育出版社有限公司
    • 出版时间:2023-06
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    商品参数
    • 作者: 李百艳著著| 李百艳著编| 李百艳著译| 李百艳著绘
    • 出版社:上海浦江教育出版社有限公司
    • 出版时间:2023-06
    • 版次:1
    • 页数:352
    • 开本:其他
    • ISBN:9787572019869
    • 版权提供:上海浦江教育出版社有限公司
    • 作者:李百艳著
    • 著:李百艳著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:78.00
    • ISBN:9787572019869
    • 出版社:上海教育出版社有限公司
    • 开本:其他
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-06
    • 页数:352
    • 外部编号:13033810
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    辑校长言说

    在各种教育场景下,传递真知、真理、真情、真爱,是校长的职责所在。有力量的教育表达,不仅需要口才和文采,更重要的是洞见、情怀与思想。教育言说,是校长的一项基本功,更应成为一种终身修炼。

    在不确定的世界做一个确定的人/3

    专业更新与生命常青/9

    成为我所是/14

    母校永远像母亲一样爱你/20

    少年心事当拏云/

    有约在先,以终为始/26

    今日喜重逢,校园何葱茏/30

    冬至大如年,百善孝为先/35

    让我们师生心心相印吧/38

    蜕变蝶变豹变/41

    学做“六一居士”,实现跨越式成长/45

    雕刻时光雕刻生命/57你若心定如磐/60

    建实张江结出的颗硕果/ 64

    今日“弱冠”,从此强盛/66

    春华秋实二十年/71

    三年影响一生一生影响众生/74

    浦东而立:别问我爱你有多深/77

    不忘初心追梦人,牢记使命再出发/80

    第二辑 办学思行

    办学治校,立德树人,要统筹兼顾,博观约取;思行合一,理实相融。在了解世情、国情、校情、教情、学情的基础上,系统谋划学校发展。推进育人方式的变革,需要校长深思力行,师生同欲同行。

    用“父母心”办教育/85

    让公办初中有“魂”有“体”有个/90

    “双减”政策下的守常与创变/95

    激发学习动力,提升办学活力/109

    项目化学习的价值定位与课程管理创新/120

    中考改革:给孩子未来更多的可能/129

    从质量监控走向质量自觉/132

    智慧处理家庭教育中的辩关系/141

    小契约里藏着大教育/148

    青春期是一场孩子的“内战”/152

    家校心心相印,共育阳光少年/157

    惩戒是手段教育是目的/160

    把图书馆建设成学生成长的“第三空间”/ 162

    规约与关怀并重的师德分层建设机制探索/167

    提升支部组织力,激发办学新活力/174

    借督导之力,促学校发展/181

    让的人入队,让入队的人更/185

    在教育中获得生命的完整/189

    学做一个名副其实的好校长/194

    ……

    第三辑魅力语文

    第四辑对话教育

    李百艳,上海市浦东教育发展研究院院长,特级校长,特级教师,正高级教师,教育博士。“国培计划”名师领航工程李百艳工作室主持人,第四期上海市普教系统双名工程“高峰计划”名校长。曾任上海市建平实验中学校长,支。荣获“2017年上海教育年度新闻人物”“上海市工作者”等荣誉称号。出版《对话与》《上海名师课堂 中学语文 李百艳卷》《发展中的教师校本培训模式——建平实验中学建校以来的探索》等专著。

    我希望你们不要汲汲于稻粱之谋,不要做一个精致的利己主义者,希望你们将来投身于一个自己感兴趣的专业领域,愈研愈深,愈深愈入,成为真正的专家,能够在人类危难之时显身手,在不确定的世界做一个确定的人。

    ——《在不确定的世界做一个确定的人》

    本书从校长领导力的角度,以校长在各种教育现场、教育情境下的教育言说与教育思考来集中阐述“用父母心办教育”的办学思想,从教育思想凝练、育人模式探索、教师专业发展、促进学生全面发展、促进家校共育、提高校长人文素养等多个维度予以立体诠释和呈现,总结新时代基层学校立德树人的经验。作者结合自身教育教经,在本书提出许多有关教书育人、教育管理的观点,其中,作者所阐述的教育对话理论更是切合当下教育实际的前沿理论,对教师、教学管理者有重要的参考意义。

    适读人群 :中小学教师、教学管理者

    这本书是名师、名校长李艳多来来课堂教学、学校管理的心血凝聚之作,对广大教师,尤其是新人教师具有重要的借鉴意义和参考价值。

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