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全新正版大学生心理育人9787550456211西南财经大学出版社
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上篇 大学生精准心理帮扶理论篇 1心理测试对大学生心理健康帮扶的影响 1.1心理健康的定义 1.2调研组织安排及调研方法 1.3测评方法 1.4结果呈现 1.5年全校学生在SCL-90及UPI上的综合分析 1.6通过心理普测对不同学生精准帮扶的建议 2认知分类对心理健康的影响 2.1有关认知分类的理论研究 2.2关于儿童分类建构的研究 .关于成人分类建构的研究 2.4目前存在的问题 2.5研究的目的和意义 2.6解决问题的实验方法 2.7结论 2.8附录(实验材料) ……
胡佳怡:重庆工商大学大学生心理健康教育与咨询中心主任,西南大学心理学部发展与教育心理学专业硕士,主修教育心理学、人格心理学、咨询心理学相关课程,二职业心理咨询师、重庆市心理卫生协会理事。开设《人格心理学》《大学心理健康教育》《心理咨询》等课程,参与或主研并完成3项市级课题,合作出版专著2 部,公开发表7篇,其中SCI期刊1篇, CSSCI期刊1篇。
本专著以大学生心理育人理论为依托,以心理育人成功案例为载体,围绕如何更好开展心理育人为宗旨,提出新时代下学工队伍心理工作方法。全书分为两大部分,部为心理育人理论,探究心理工作与思政工作有结合,开拓育人新路径。第二部分主要以大学生心理育人的典型案例分析。通过案例分析探究,提出新形势下如何更好制定在校学生的心理育人方案。本书立足现有的大学生心理育人实际,对大学生的心理健康教育进行分析探索,全面深刻地讲述当代大学的学生心理教育理论和实践方法,以案例形式,形象直观地展示。本书基于大学生心理教育的实际和理论,内容详实,对高校学工队伍的心理工作建设具有重要意义。
《大学生心理育人》一书立足现有的大学生心理育人实际,对大学生的心理健康教育进行分析探索,全面深刻地讲述当代大学的学生心理教育理论和实践方法,以案例形式形象直观地展示;以大学生心理育人理论为依托,以心理育人成功案例为载体,围绕如何更好开展心理育人为宗旨,提出新时代下学工队伍心理工作方法。该书基于大学生心理教育的实际和理论,内容详实,对高校学工队伍的心理工作建设具有启示和借鉴价值。
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