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  • 全新正版法治队伍建设与人才培养9787208134577上海人民出版社
    • 作者: 何勤华,唐波,戴莹等编著著 | 何勤华,唐波,戴莹等编著编 | 何勤华,唐波,戴莹等编著译 | 何勤华,唐波,戴莹等编著绘
    • 出版社: 格致上海人民出版社
    • 出版时间:2015-11-01
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    • 作者: 何勤华,唐波,戴莹等编著著| 何勤华,唐波,戴莹等编著编| 何勤华,唐波,戴莹等编著译| 何勤华,唐波,戴莹等编著绘
    • 出版社:格致上海人民出版社
    • 出版时间:2015-11-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2016-01-01
    • 字数:237千字
    • 页数:271
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787208134577
    • 版权提供:格致上海人民出版社
    • 作者:何勤华,唐波,戴莹等编著
    • 著:何勤华,唐波,戴莹等编著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787208134577
    • 出版社:上海人民出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2016-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2015-11-01
    • 页数:271
    • 外部编号:8692821
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    引  言 4一、法教育史沿革 5
    二、法学教育现状 11
    三、法学教育发展趋势 24
    第二章  司法与法学教育 28
    一、司法现状 28
    二、司法面临的主要问题 34
    三、域外经验及借鉴 44
    三、法学教育和法律职业的有效契合 54
    第三章  高素质法官、检察官队伍建设与法学教育 65
    一、法官、检察官队伍建设历史与现状 65
    二、法官、检察官队伍建设路径的变化 79
    三、域外经验及借鉴 83
    四、完善法官、检察官队伍建设机制 90
    第四章  高素质律师队伍建设与法学教育 95
    一、律师队伍建设历史与现状 95
    二、教育培训对律师队伍建设的影响 100
    三、域外经验及借鉴 109
    三、法学教育在高素质律师队伍建设中的作用 112
    第五章  国外法学教育模式及启示 119
    一、美国法学人才培养模式 119
    二、英国法学人才培养 131
    三、日本法学人才培养 140
    四、德国法学人才培养 145
    五、澳大利亚法学人才培养 150
    六、国外法学教育的启示 157
    第六章  创新高素质法治人才培养机制 162
    一、我国法学高等教育面临的主要问题 162
    二、探索特色化高素质法治人才培养模式 164
    三、分类定制高素质法治人才培养标准体系 173
    四、创新高素质法治人才培养的探索和实践 183
    第七章 政法院校在推进依法治国中的社会责任 187
    一、成为培养高素质法治人才的中坚力量 188
    二、成为推动学理与实践创新的引擎 193
    三、成为传承与创新法治文化的主阵地 197
    四、成为法治的坚定守护者 201

    何勤华,1955年3月生,上海市人。北京大学法学博士。著有《西方法学史》《20世纪日本法学》《中国法学史》《法律文化史谭》等多部作品,在法学类核心刊物上发表180余篇。留学日本东京大学法学部,1992年起享受特殊津贴,1999年获第二届中国十大杰出中青年法学家称号。2009年获“重量教学名师”。现任华东政法大学校长、教授、博士生导师。兼任全国外国法制史研究会会长。

    的十八届四中全会通过的《决定》提出了加强法治工作队伍建设的任务,要求建设高素质法治专门队伍,加强法律服务队伍建设,创新法治人才培养机制。本书以研究法治人才队伍建设为中心,重点研究阐释我国法治人才队伍建设的历史与现状、国内外法学教育经验、建设高素质法治专门队伍、加强法律服务队伍建设、深化法学教育改革,构建中国特色法治教育体系、创新法治人才培养机制、政法院校在推进依法治国中的社会责任等。

    何勤华教授主编的《法治队伍建设与人才培养》一书通过史料分析和比较研究,我们可以把握法学教育、司法以及法官、检察官、律师队伍的发展脉络,找准存在的问题及其原因;可以总结出英美法系、大陆法系典型或地区的经验、得失,得到启示和借鉴,并在此基础上,思考和探索促进法学教育与司法有效互动的路径,完善法官、检察官队伍建设的机制,法学教育推动律师队伍建设的举措,创新法治人才培养机制的具体做法,以及政法院校在依法治国进程中的社会责任,进而实现法学教育与法律职业的契合、法治工作队伍建设与法治人才及后备力量培养的衔接。本书可以起到提供资料资源和制度借鉴的作用,希望对门和法学教育工作者有所启迪和帮。 

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