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全新正版语文工具论9787543584280广西教育出版社
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绪论 章何为语文工具论 节语文工具论的内涵 一、工具是语文学科的基本属 二、工具是语教育的指导思想 第二节对工具论的不同看法 一、语文讨论质疑工具论 二、工具论何以引起争议 第三节如何全面理解工具论 一、工具与政治 二、工具与思想 三、工具与人文 四、工具与文学 五、工具与综合 第二章语文工具论的形成 节语文工具论的滥觞(古代) 一、古代语文教育的主要特点 二、古代语文教育的有益启示 第二节语文工具论的草创(近代) ……
顾之川,浙江师范大学教授,人民教育出版社编审。兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长,社科评审专家,中心特聘专家,“国培计划”批专,统编义务教育语文(七至九年级)教科书主编。主要从事语文教育研究和语文教材编写工作,主编人教版多套初中、高中语文教材。著有《顾之川语文教育新论》《顾之川语文教育论》《语文论稿》《明代汉语词汇研究》等,并有古籍整理著作多种。
本书论述了语文工具论的内涵、对语文工具论的不同看法以及如何全面理解语文工具论;从中国语文教育发展史的角度,梳理语文工具论的来源、形成及发展变化;分析语文讨、学教育、人文论和新课程等对语文工具论的诸多影响;结合课程设计、教材编写、教学实施、评价和教师发展等,对如何落实语文工具论提出了一些看法。
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