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  • 全新正版应用文写作新教程9787302499800清华大学出版社
    • 作者: 高虹著 | 高虹编 | 高虹译 | 高虹绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2018-11-01
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    • 作者: 高虹著| 高虹编| 高虹译| 高虹绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2018-11-01
    • 版次:3
    • 印刷时间:2019-01-01
    • 字数:405000
    • 页数:280
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302499800
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:高虹
    • 著:高虹
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787302499800
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2019-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2018-11-01
    • 页数:280
    • 外部编号:9337472
    • 版次:3
    • 成品尺寸:暂无

    章应用文写作基础知识/
    节应用文写作概述/
    第二节应用文的主旨/
    第三节应用文的材料/
    第四节应用文的结构/
    第五节应用文语言及表达/
    第二章日常应用文/
    节演讲稿/
    第二节竞聘词/
    第三节启事、声明、海报/
    第四节专用书信/
    第五节个人简历/
    第六节求职信、应聘信/
    第七节导游词/
    第八节条据/
    第三章礼仪文书/
    节礼仪文书概述/
    第二节祝(贺)词/
    第三节贺信、表扬信/
    第四节慰问信与感谢信/
    第四章经济文书/
    节经济文书概述/
    第二节广告文案/
    第三节经济合同/
    第四节劳动合同/
    第五节市场调查报告/
    第六节营销策划书/
    第五章行政公文/
    节行政公文概述/
    第二节通知、通报/
    第三节报告、请示、批复/
    第四节函、纪要/
    第六章事务文书/
    节事务文书概述/
    第二节计划/
    第三节总结/
    第四节简报/
    第七章新闻报道/
    节新闻报道概述/
    第二节消息/
    第三节新闻特写/
    第四节通讯/
    参考文献/







    内容简介





    本书按照高等职业院校教学规律与要求,遵循“知识、能力、素质”要求,对学行写作能力训练。全书共分七章:应用文写作基础知识、日常应用文、礼仪文书、经济文书、行政公文、事务文书、新闻报道。本书在设计构思上有别于传统写作教材,每章以任务导向为教材的整体脉络,每节按照“案例导入”“讨论思考”“知识要点”“拓展提高”“情境模拟”“素质养成”六个模行编辑,生活和工作实际的应用文文种,案例与时,情境模拟训练有的放矢。学生通过本书的学够使应用文写作能力有大幅度的提高,同时有利于培养开拓思维,养成良好素质,树立终身学念。

    本书适合高等院校作为教材使用,也对管理部门、企事业单位各级秘书从业者及相关人员有所裨益。





    目录





    章应用文写作基础知识/

    节应用文写作概述/

    节应用文的主旨/

    第三节应用文的材料/

    第四节应用文的结构/

    第五节应用文语言及表达/

    章日常应用文/

    节演讲稿/

    节竞聘词/

    第三节启事、声明、海报/

    第四节专用书信/

    第五节个人简历/

    第六节求职信、应聘信/

    第七节导游词/

    第八节条据/

    第三章礼仪文书/

    节礼仪文书概述/

    节祝(贺)词/

    第三节贺信、表扬信/

    第四节慰问信与感谢信/

    第四章经济文书/

    节经济文书概述/

    节广告文案/

    第三节经济合同/

    第四节劳动合同/

    第五节市场调查报告/

    第六节营销策划书/

    第五章行政公文/

    节行政公文概述/

    节通知、通报/

    第三节报告、请示、批复/

    第四节函、纪要/

    第六章事务文书/

    节事务文书概述/

    节计划/

    第三结/

    第四节简报/

    第七章新闻报道/

    节新闻报道概述/

    节消息/

    第三节新闻特写/

    第四节通讯/

    参考文献/











    精彩书摘





    【例文】

    在典礼上的致辞





    尊敬的各、老师、同学:

    你们好!

    请允许我代表学院全体教职员工向即将的同学们表示热烈的祝贺!

     同学们,你们经过三年的刻苦学于学业有成。这是你们的光荣。从今以后你们要离开学校,踏上人生新的起点。

     三年的时间说起来漫长却又是那么短暂。说漫长,一千多个日日夜夜,时时刻刻与书香为伴;说短暂,“八千里路云和月”,三年只不过是人生的一瞬间。在这宝贵的三年时间里,我们师生之间结下的深情厚谊,是值得我们永远回忆,永生纪念的。我们忘不了你们专心致志听讲的眼神,忘不了你们生龙活虎的矫健身姿。正是你们刻苦的学奋的实践活动,丰富、了我们的教学工作,使我一步加深了对教学相长的理解;正是你们良好的素质和积极的参与,使校园了文化氛围,注入了青春活力。山庄内外、普宁寺前、罄锤峰下、五烈河畔、金山岭长城、木兰围场,都留下了你们的英姿华彩。这一切,你们的老师不会忘记不会忘记,这里的人民不会忘记!

    同学们,你们在结束了专科阶段的学,有的要学,到学校继续深造;有的要走向社会,在激烈竞争的环境下挣钱谋生。无论如何,此时此刻作为你们的老师只有衷心地告诫你们,在未来的社会里,只有不断学身学断增长才干,具有真才实学,才能更好地生活,才能生活得更好!是走入社会的同学,你们要记住,在校内有高分低分之分,在校门外没有,在校门外一切都要打乱重来。无默默之志无赫赫;有灼灼之光才有昭昭之明。只要努力,只要创造,只要争取,和胜利不会远离你们。

     在此,我用十六个字与同学们共勉:诚实正直,爱岗敬业,永远学断创新。

     “天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。”同学们,愿你们用青春和汗水、聪明和才智,开拓更广阔的人生之路!

    谢谢大家!

    ×××

    2012年7月6日

    讨论思考

    这是一篇在典礼上的致辞,读后有何感受?

    感情真挚,结构完整,逻辑结构合理。作者首先对即将的学生表示祝贺。接着回顾三年来师生们共同生活、学下的深情厚谊,成为“我们”的回忆。然后鼓励学生今后要继续努力,不断学后用十六个字与学生共勉,表达了对学生们的良好祝愿。全文语言流畅,清新自然,是恰当地运用一些修辞手法,了文章的感染力。

    知识要点

    (一) 礼仪文书的概念

    礼仪是礼节、仪式称。我国是文明古国,是世界上有名的礼仪之邦,以来人们的社会交往活动和思想感情的交流,常常是通过的礼仪形式并赋予的文化活动方式行的。礼仪文书是指我们在工作、生活中,一些单位或个行某些礼节的交往活动所需要的应用文书。

    (二) 礼仪文书的特点

    礼仪文书应根据不同的场合和对象,、适当地把握礼节仪式的要求,力求把礼仪文书写得恰到好处,地表达出思想内容及情感态度。有时候,还可根据情况相应的具体内容,以便使礼仪文书达到以情动人的良好效果。文书中涉及的时间、地点和有关资料,均应经过仔细核对,做到实可靠。不应把礼仪文书简单抄袭成的格式,或为了“应景”而写,以致成了“打官腔”“走形式”的文书。礼仪文书应当体现以下特点。

    (1) 讲究礼仪。礼仪是在社会交往中人们所要把握的礼节及应掌握的分,体出在社会交际和社会活动中人与人之间相互应有的尊重。

    (2) 遵循格式。其格式是人们在使用中形成的法。不同种类的礼仪文书有不同的格式。

    (3) 注意辞藻。礼仪文书必须根据不同场合、不同条件、不同种类而使用正确的辞藻来表达情感,否则会因失礼而造成误会。






    前言/序言





    《应用文写作新教程》自2009年7月出版以来,市场反响很好。2013年12月,根据、2012年印发的《公文处理工作条例》行一步修订、改版,增加了实用案例。

    《应用文写作新教程》(第3版)努力体现时代感、创新型和立体化的特点,遵循“任务驱动为导向”,按照“案例导入、讨论思考、知识要点、拓展提高、情境模拟、素质养成”循序地引导学生提高应用文写作技能,学生的职业素养和业竞争力,为学生未来职业生涯和实现职业能力的可持续发展奠定基础。

    本书案例更加与时,情境模拟更切合学生实际,了许多学生的真正实现了应用文教程与职场对接,为专业服务。本书与企业结合更加紧密,许多案例都是编者在大量企业调研中根据职场需行整理编撰。本书由高虹担任主编,并负责编写、二、三、五、六章;由杨忠策、邱玉民、司金舫担任副主编,杨忠策编写第七章,邱玉民编写第四章,司金舫参与全书统稿及核对工作;由莉主审。胡天琪(中国外运股份有限公司)参与了编写策划并制作教学课件。本书倾注了编者美好的教学理想,借鉴了同行们宝贵的经验,在此一并感谢。

    编者

    2017年11月









    《应用文写作新教程(第3版)》遵循“知识、能力、素质”的要求,重点训练学生的写作能力。全书贴近生活和工作实际的案例,分七章介绍应用文写作基础知识、日常应用文、礼仪文书、经济文书、行政公文、事务文书、新闻报道,并优选学生习作,真正实现应用文教程与职场对接,为专业服务。
    本书可适合普通高等院校及高等职业院校作为教材使用,也可供相关工作者学习参考。
     

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