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全新正版建立对应9787312039621中国科学技术大学出版社
¥ ×1
序
1要素列
1.1基元列
1.2主元列
1.3复合列
习题1
习题1解答
2生成元
2.1一级生成元
2.2多级生成元
习题2
习题2解答
3派生元
3.1减元派生
3.2代换派生
3.3分解派生
3.4操作派生
3.5派生排列
习题3
习题3解答
4容量方程
4.1一维容量方程
4.2多维容量方程
习题4
习题4解答
5对应方式
5.1对应相等
5.2等式与不等式
5.3杂题
习题5
习题
5
解答
冯跃峰,男,1958年4月生,湖南汨罗人,深圳市不错中学中学特级教师。多年从事数学奥林匹克培训工作,所教学生有两人分别在第34、35届靠前数学竞赛中获得品牌,近二十名学生进入全国数学冬令营和集训队,被中国数学会授予中国数学奥林匹克不错教练员称号。
本书介绍数学思维方法的一种形式:建立对应.其中一些内容是本书次提出的.比如,基元列、主元列、复合列、生成元、减元派生、代换派生、分解派生、操作派生、派生排列、容量方程等
.
这是本书的特点之一.书中选用了一些数学原创题,有些问题还是次公开发表,这是本书的另一特点.此外,书中对每一个问题,并不是直接给出解答,而是详细分析如何发现其解法,这是本书的又一特点.
【丛书】
在数学学习中,你有过这样的困惑:“那些严谨而优美的解答是怎样想出来的呢?我为什么就不会这样做呢?”学数学重要的并不只是知识和方法,更重要的还在于学会思考:如何在所遇到的问题与所学知识、方法之间建立联系。《中学生数学思维方法丛书》正是一套教会你如何思考的丛书。每一册分别介绍一种典型的思维方法,通过大量生动有趣的实例,指导你如何运用思维方法解决问题。你从中学到的,不只是单个问题的解答,不只是一类问题的解法,而是更普适的如何寻找解题途径的思维方法。此外,丛书中选用了大量原创题,可以客观地检测你的解题能力。
丛书信息:
研究特例 考察* 更换角度 改造命题
逐步逼近 巧妙分解 充分条件 引入参数
图表转换 建立对应 借桥过河 递归求解
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