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  • 全新正版教育大未来(2019版)9787544294515南海出版公司
    • 作者: (美)托尼·瓦格纳著著 | (美)托尼·瓦格纳著编 | (美)托尼·瓦格纳著译 | (美)托尼·瓦格纳著绘
    • 出版社: 南海出版公司
    • 出版时间:2018-11-01
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    • 作者: (美)托尼·瓦格纳著著| (美)托尼·瓦格纳著编| (美)托尼·瓦格纳著译| (美)托尼·瓦格纳著绘
    • 出版社:南海出版公司
    • 出版时间:2018-11-01
    • 版次:2
    • 印刷时间:2019-01-01
    • 字数:192000
    • 页数:248
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787544294515
    • 版权提供:南海出版公司
    • 作者:(美)托尼·瓦格纳著
    • 著:(美)托尼·瓦格纳著
    • 装帧:精装
    • 印次:暂无
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787544294515
    • 出版社:南海出版公司
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2019-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2018-11-01
    • 页数:248
    • 外部编号:9389135
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无


    序/1
    引言
    我们必须面对的现实/7
    教育的新内容/9

    职场新世界与7个关键力
    初遇职场“原住民”/15
    教育鸿沟/21
    个关键力:批判思考与解决问题的能力/27
    第二个关键力:跨界合作与以身作则的领导力/34
    第三个关键力:灵活与适应力/41
    第四个关键力:主动进取与开创精神/43
    第五个关键力:有效的口头与书面沟通能力/45
    第六个关键力:评估与分析信息的能力/47
    第七个关键力:好奇心与想象力/48
    第二章
    传统的学校
    “双城记”/55
    军队教育系统/67
    潜在“鸿沟”/73
    如何应对竞争/77
    第三章
    测试开始
    《不让一个孩子落后法案》与高中全州测试/92
    你准备好做一个合格公民了吗/100
    孩子们做好上大学的准备了吗/102
    参加大学先修课/106
    重新定义难度/110
    学生的学习动机:梦想/112
    建立更有意义的问责系统/114
    中的政治与金钱/119
    全美国的情况/121
    的问题/1
    第四章
    改造教育行业
    教师入职前的准备/129
    在公立中学教书/131
    在私立中学教书/134
    紧张繁忙的生活/135
    另一个视角/138
    吸取教训:教师与管理人员的入职前准备/140
    核心竞争力与教学大纲/142
    教师新形象/144
    管理能力/146
    教师文化/147
    夏威夷的故事/150
    新问题/155
    总结/157
    第五章
    激励今天的学生、明天的建设者
    在数字化环境下成长/161
    新的学方/167
    成为合作生产者,还是孤立消费者/176
    学校的创造者/177
    重新思考教师与家长的/180
    职场中的创造者/182
    好老板/184
    超过预期的人和没有投入的人/187
    第六章
    缩小差距:几所卓有成效的学校
    新兴“商务”学校/195
    城市地区职业与技术发展中心/214
    弗朗西斯·W.帕克特许基础学校/2
    总结—问题与
    什么是好课堂、好学校/
    家、师和社区的提问/240
    关于孩子未来的新讨论/246


    在瞬息万变的今天,通过电脑和网络,你可以瞬间得到海量信息;借网络通讯工具,世界各地的人可以共同完成项目……未来社会和企业需要什么样的人才?怎样才是成功的教育?
    美国教育研究专家、哈大学育改革负责人托尼·瓦格纳走访了美国多所公立和私立学校,与商业界的者们交谈,了解职场和社会迅速变化的需求。他提出,未来世界需要的是具备批判思考能力、能够解决实际问题、善于沟通的创新型人才,他们具备7个关键力:
    .批判思考与解决问题的能力;
    .跨界协作与以身作则的领导力;
    .灵活与适应力;
    .主动进取与开创精神;
    .口头与书面沟通能力;
    .评估与分析信息的能力;
    .好奇心与想象力。
    每一个关心孩子的人都应该了解时代的需求,并把这种需求作为指引贯穿于面向未来的教育过程中,让孩子为日后的学习、工作、履行公民责任做好准备,独立应对充满真实挑战的世界,掌握自己的明天。


    无论是教育政策制定者、学校,还是家长、孩子,都需要一份明确的指南,了解未来社会需要什么样的人才,如何培养这些关键能力,找到适应时代需求的“教”和“学”的方法。

    哈大学育博士、教育改革研究专家瓦格纳走访美国传统公立、私立学校,小型独立高中和特许学校,以及军方教育系统,掌握了教育一线的真实状况。

    通过对话商界、非营利组织、美国军方及教育界的管理者,了解各个行业对于未来人才的需求。

    透视美国教育制度,探索新的教育理念和方法,为培养未来人才规划教育方案。

    要在未来获得成功,年轻人需要:

    ●主动发现问题,通过思考找到解决方法,而不是被动地接受老师教的内容。

    ●善于和人沟通,在各种场合都能清晰表达观点,而不是做默默无闻的旁观者。

    ●尝试与不同的人协作,引导团队共同完成创新,而不是独自埋头学习。

    ●应用互联网筛选信息,在社群中完成课题式学习,而不是照搬书本。

    ●乐于动手实践,保持旺盛的好奇心和想象力,而不是囿于大纲背诵课本。
     

    无论是教育政策制定者、学校,还是家长、孩子,都需要一份明确的指南,了解未来社会需要什么样的人才,如何培养这些关键能力,找到适应时代需求的“教”和“学”的方法。

    哈大学育博士、教育改革研究专家瓦格纳走访美国传统公立、私立学校,小型独立高中和特许学校,以及军方教育系统,掌握了教育一线的真实状况。

    通过对话商界、非营利组织、美国军方及教育界的管理者,了解各个行业对于未来人才的需求。

    透视美国教育制度,探索新的教育理念和方法,为培养未来人才规划教育方案。

    要在未来获得成功,年轻人需要:

    ●主动发现问题,通过思考找到解决方法,而不是被动地接受老师教的内容。

    ●善于和人沟通,在各种场合都能清晰表达观点,而不是做默默无闻的旁观者。

    ●尝试与不同的人协作,引导团队共同完成创新,而不是独自埋头学习。

    ●应用互联网筛选信息,在国际社群中完成课题式学习,而不是照搬书本。

    ●乐于动手实践,保持旺盛的好奇心和想象力,而不是囿于大纲背诵课本。

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