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  • 全新正版中职语文:第二册97873045114清华大学出版社
    • 作者: 刘彦,冷耀军主编著 | 刘彦,冷耀军主编编 | 刘彦,冷耀军主编译 | 刘彦,冷耀军主编绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2013-11-01
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    • 作者: 刘彦,冷耀军主编著| 刘彦,冷耀军主编编| 刘彦,冷耀军主编译| 刘彦,冷耀军主编绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2013-11-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2014-01-01
    • 字数:274000
    • 页数:212
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302345114
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:刘彦,冷耀军主编
    • 著:刘彦,冷耀军主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:24.50
    • ISBN:9787302345114
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2014-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-11-01
    • 页数:212
    • 外部编号:8173746
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    单元一散文
    经典·语文故乡的榕树黄河浪 /  一碗清汤荞麦面[日]栗良平 /  同题散文两篇《我的母亲》 /  专业·语文一位母亲的动漫创业历程——创富人物:贾爱华贾肖明刘建东 /  给我三天视力海伦·凯勒 /  生活·语文社交礼仪 /  语文综合实践活动寻访家族的美 /  
    单元二现 代 诗 歌
    经典·语文飞鸟集 (节选)[印度]泰戈尔 /  如果[英]约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林 /  再别康桥徐志摩 /  专业·语文高处的玫瑰谢明洲 /  做灯泡的女工沙鸥 /  生活·语文断章卞之琳 /  语文综合实践活动妙用诗歌 /  
    单元三说明文
    经典·语文奇妙的人体一丁 /  中秋月竺可桢 /  南州六月荔枝丹贾祖璋 /  专业·语文宇宙的未来[英]霍金 /  各种各样的动物语言韩大奎 /  生活·语文中国道路交通标志和标线 /  语文综合实践活动珍爱生命,从安全开始 /  
    单元四小说
    经典·语文林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场施耐庵 /  祝福鲁迅 /  边城(节选)沈从文 /  专业·语文上网落网施武 /  草原上的日出[英]多丽丝·莱辛 /  生活·语文走出沙漠沈宏 /  语文综合实践活动我为自己代言 /  
    单元五戏 剧 文 学
    经典·语文茶馆老舍 /  牡丹亭汤显祖 /  玩偶之家[挪威]易卜生 /  专业·语文淘金记(节选)[美]卓别林 /  重新开始姚一苇 /  生活·语文不差钱 /  语文综合实践活动当“小说”遇上“戏剧” /  
    单元六古诗文
    经典·语文念奴娇·赤壁怀古苏轼 /  声声慢李清照 /  青玉案·元夕辛弃疾 /  鸿门宴司马迁 /  师说韩愈 /  专业·语文送人游岭南戴叔伦 /  茶元稹 /  生活·语文蝂传柳宗元 /  语文综合实践活动地名背后的故事 /  附录普通话水平测试用儿化词语表 /

    《"以就业为导向"的实验教材:中职语文(第2册)》按文体结构分为六个单元,每单元分为三个栏目内容:经典·语文、专业·语文和生活·语文。三个栏目内容各有侧重,“经典·语文”栏目侧重展示语文的人文基础,旨在提升学生综合文化素养,加大人文关怀的教育;“专业·语文”栏目侧重关注语文的功用,挖掘语文为各专业学科的直接或间接服务,在“以就业为导向”的职教思想指导下,使语文教学能直接参与到学生综合职业能力的培养上,在一定程度上实现语文与专业学科的无缝对接;“生活·语文”栏目侧重关注生活中语文知识与语文现象,提醒学生注意语文与生活的紧密关联,语文就在我们身边,生活中处处有语文,提升学生的学习兴趣。每个单元后设有语文综合实践活动,旨在通过语文活动锻炼学生的综合能力,让学生能够把学到的语文知识和技能运用到实践中,解决实践中的现实问题,进而提升学生的综合素质与能力。

    刘彦编著的《中职语文(第2册)》是“以就业为导向的实验教材”之一。本书按文体结构分为六个单元,每单元分为三个栏目内容:经典·语文、专业·语文和生活·语文。三个栏目内容各有侧重,“经典·语文”栏目侧重展示语文的人文基础,旨在提升学生综合文化素养,加大人文关怀的教育;“专业·语文”栏目侧重关注语文的功用,挖掘语文为各专业学科的直接或间接服务,在“以就业为导向”的职教思想指导下,使语文教学能直接参与到学生综合职业能力的培养上,在一定程度上实现语文与专业学科的无缝对接;“生活·语文”栏目侧重关注生活中语文知识与语文现象,提醒学生注意语文与生活的紧密关联,语文就在我们身边,生活中处处有语文,提升学生的学习兴趣。

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