目录
章和谐课程1.0
家校共育
《生态文明促和谐》教学设计/杜欣月
《守护“逆行者”》教学设计/龚丽
《我的社区在行动》教学设计/金少良
《网络学习我有方》教学设计/李璐
《公共生活我有责》教学设计/刘静
《国际关注伸援手》教学设计/乔龙佳
《古人战“疫”有方法》教学设计/佟磊
《关注信息守法律》教学设计/
《万众一心齐战“疫”》教学设计/王艳冰
《关注心态会调节》教学设计/吴丽梅
《芽牙得益——口腔基础知识》教学设计/刘丹
《口腔的自我保健——芽牙得益》教学设计/化子怡
《口腔疾病预防》教学设计/隗功超
《人类眼睛的结构》教学设计/马佳宁
《影响视力的因素》教学设计/李婕
《爱护眼睛的方法》教学设计/王映
漫步国博
《酿酒蒸馏》教学设计/崔玉文
《众志成城》教学设计/梁晨
《矢志不渝》教学设计/张鹏静
艺术集萃
《材“剧”志大返“本”还源》教学设计/梁潇
《经典的旋律》教学设计/李琰
《动听的卡林巴》教学设计/闫瑶瑶
《与古为友：兰亭雅集》教学设计/蔡文菲
《溯源练笔：共渡难关》教学设计/陈庆红
《戴口罩的自画像》教学设计/陈曲
《戏曲身段小口诀》教学设计/丁芸芸
《大嘴怪兽》教学设计/李阳
《我们一起画手账》教学设计/黄浩
《“纸”爱春天》教学设计/梁琪
《正月十五闹花灯》教学设计/孔炳彰
《黄河颂》教学设计/李娜
《解密汉字：趣味甲骨（一）》教学设计/李雪莹
《交响童话〈彼得与狼〉欣赏》教学设计/刘頔
《漫画抗疫英雄联盟》教学设计/刘玳含
《生机勃勃的植物》教学设计/
《有趣的变奏曲》教学设计/高侠
《三只小猪》教学设计/孙彬彬
《书法学习的“软硬兼施”》教学设计/王坤鹏
《清远瑶寨民族神韵》教学设计/温丽丽
《我的画会动》教学设计/鲁志梅
《小道具大学问》教学设计/徐雪颖
《“玩”转五线谱》教学设计/杨明
《彩色装饰瓶》教学设计/张景奇
《乃哟乃》教学设计/张冉
《愿闻〈春晓〉》教学设计/左升鹭
创意生活
《会“叫”的杯子》教学设计/黄呈澄
《一个喷嚏的威力》教学设计/郝磊
《正确观察野生动物的方式》教学设计/王红
《口罩的区别》教学设计/高梦妮
《纸桥》教学设计/张倞然
《DIY黏土飞机建造师》教学设计/李雪
《立体创意感恩卡——致敬逆行者》教学设计/赵朋秋
《佩戴口罩的烦恼》教学设计/武炜
《汽车的秘密》教学设计/苑振兴
《的墨水》教学设计/王佳
《奇妙的平衡》教学设计/苏芳
《的传播》教学设计/田春丽
《微生物的奥秘》教学设计/姚慧
《一日计划巧修改》教学设计/隗晶晶
《鸟：我们身边的动物邻居》教学设计/薛晓彤
《保护国宝大熊猫》教学设计/杨华蕊
《垃圾分类我能行》教学设计/臧雨薇
《战“疫”游戏棋的制作》教学设计/付航
《什么是》教学设计/张怡秋
《自制圆形盘编器——编制吉祥手链》教学设计/张昕怡
影视欣赏
《大闹天宫》教学设计/单博文
《小兵张嘎》教学设计/张立新
第二章成长课程2.0
家校共育
《入队之前我准备》教学设计/赵慧霞
《中队建设我参与》教学设计/王晔
《组织文化我建设》教学设计/崔韧楠
《代表大会共献策》教学设计/张均帅
《自主社团话担当》教学设计/冯思瑜
《公益活动来接力》教学设计/杨京
《献好书共分享》教学设计/陈玉梅
《知法普法好少年》教学设计/迟佳
《家庭旧物大变身》教学设计/崔敏
《教子有方好典范》教学设计/高江丽
《健活我知道》教学设计/韩莉
《百家姓话家风（一）》教学设计/李焕玲
《小垃圾大智慧》教学设计/李享
《百家姓话家风（二）》教学设计/李洋
《会阅读乐阅读》教学设计/刘璐晨
《江山代有伟人出》教学设计/马克姗
《共建一片植物角》教学设计/潘锶
《议规论情化》教学设计/沙焱琦
《游戏节乐童年（一）》教学设计/史宇佩
《游戏节乐童年（二）》教学设计/史亚楠
《识垃圾学分类》教学设计/王靓楠
《少先队担使命——红领巾赋责任》教学设计/谢紫微
《懂欣赏会交往》教学设计/邢超
《红领巾添光彩》教学设计/徐虹
《共护校园氧气林》教学设计/闫仕豪
《身心变化的小秘密》教学设计/杨倩
《父母品质接班人》教学设计/张京利
《人工智能改变世界》教学设计/郑忠伟
《我是家庭安全保卫员》教学设计/朱芮仪
艺术天地
《草原音乐之旅——蒙古长调》教学设计/张振华
《设计新型小口罩》教学设计/李宝莉
《彼得与狼——角色塑造》教学设计/刁雯
《动感非洲鼓》教学设计/张慧超
《西泠印社》教学设计/高莹
《传统民间艺术》教学设计/韩春明
《我的动画大不同》教学设计/陈萌萌
《美丽的大自然》教学设计/胡雅涵
《蘑菇城市》教学设计/张萌
《奇妙的色彩》教学设计/韩旭
《漂亮的盘子》教学设计/张淑华
《精彩的运动场》教学设计/王家庆
《北京喜讯到边寨》教学设计/李非凡
《学写汉字：字与天象》教学设计/李靖
《我的小手会唱歌》教学设计/么蕴莹
《走近音乐神童莫扎特》教学设计/秦媛
《空山鸟语》教学设计/宋敏
《孙悟空与生活中的标志》教学设计/苏浩男
《解密汉字：趣味甲骨（二）》教学设计/孙宁
《溯源练笔：众志成城》教学设计/王旭红
《思乡曲》教学设计/徐力
《宅家日记画》教学设计/刘楝
《金孔雀轻轻跳》教学设计/张梦娴
《叮叮咚咚马林巴》教学设计/赵亚杰
《色彩的魅力》教学设计/任巨成
科学探索
《空气探秘》教学设计/何美仪
《观云识天》教学设计/付莎莎
《做个气温观测员》教学设计/郝雨阳
《制作扇子》教学设计/叶楠
《乐享太阳能》教学设计/郝瑞
《叶子知多少》教学设计/李鑫坤
《找空气》教学设计/马晨雪
《探索微观世界》教学设计/张文芳
创意有佳
《巧手收纳》教学设计/焦晨
《我为家人做早餐》教学设计/郝俊英
《关于蒜的那些事》教学设计/鲍彬
《地面巧清洁》教学设计/张欣欣
《餐桌上的豆芽菜》教学设计/关斌
《巧做米饭》教学设计/韩丽丽
《手洗小衣物》教学设计/赵晶
第三章城乡一体化课程
生态教育
《一日生活我做主》教学设计/安敏
《保护动物尊重生命》教学设计/时秒
《丰富多彩的居家生活》教学设计/高岩华
《争做抗疫小先锋》教学设计/吴亚松
《我的健康我做主》教学设计/韩刚
“心”赏课程
《小垃圾大学问》教学设计/孙祎
《做时间的小主人》教学设计/张辉
《杯中云海》教学设计/田常亮
《日行一善我能行》教学设计/王伟
《宅家“玩”音乐》教学设计/曾亚丽
李娟，史家教育集团教师
张均帅，史家教育集团教师
陈纲，史家教育集团教师
一本小学各个学科网络教学案例集
新的络授课方式，能给学校开展网络教学提供思路。
2020年初，一场突如其来的疫情，阻断了开学的脚步。“延期开学不停学”，史家教育集团为了让孩子们在居家的日子里不耽误学习，组织各学科老师讨论课程设计、录制微视频，让学生于在“线”更在“场”的真实学习中自主创拓成长的可能。
“让学习真正发生”系列丛书就是史家教师们的心血结集。他们从整体构建、立体实施、集体成果三个层面对处在全场、更在前场的史家教育作出了较为详实的记录。希望本套丛书能为学校开展在线教育提供参考。
新的络授课方式，能给学校开展网络教学提供思路。
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