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  • 全新正版临在的宝宝9787556513680杭州出版社
    • 作者: (瑞士)阿莱莎·苏尔泰著著 | (瑞士)阿莱莎·苏尔泰著编 | (瑞士)阿莱莎·苏尔泰著译 | (瑞士)阿莱莎·苏尔泰著绘
    • 出版社: 杭州出版社
    • 出版时间:2020-10
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    • 作者: (瑞士)阿莱莎·苏尔泰著著| (瑞士)阿莱莎·苏尔泰著编| (瑞士)阿莱莎·苏尔泰著译| (瑞士)阿莱莎·苏尔泰著绘
    • 出版社:杭州出版社
    • 出版时间:2020-10
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:312
    • 开本:32开
    • ISBN:9787556513680
    • 版权提供:杭州出版社
    • 作者:(瑞士)阿莱莎·苏尔泰著
    • 著:(瑞士)阿莱莎·苏尔泰著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787556513680
    • 出版社:杭州出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-10
    • 页数:312
    • 外部编号:11320499
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    译者序
    提示声明
    引言
    章 生命之初:让宝宝感觉被爱
    哪些孕期活动有利于宝宝的成长?
    出生对婴儿来说是一种创伤经历吗?
    如何准备才能给宝宝一个良好的出生体验?
    如何与刚出生的宝宝建立情感联结?
    新生儿有哪些需求?
    如何满足婴儿对触摸、轻摇和心跳声的需求?
    如何对婴儿说话?
    我该担心“惯坏”宝宝吗?
    我的需求怎么办?
    生宝宝前做的练习
    生宝宝后做的练习
    第二章 哭泣:允许宝宝释放紧张情绪
    我已满足宝宝的所有需求,为什么她还会哭?
    哪些压力会引起宝宝啼哭?
    宝宝哭的时候,我该如何做?
    在怀抱中哭泣的好处是什么?
    宝宝是如何学会压抑哭泣的?
    如果宝宝已经学会了压抑哭泣,我该怎么办?
    如何判断宝宝需要哭?
    宝宝应该哭多久?
    如果我觉得很难抱着啼哭的宝宝怎么办?
    练习
    第三章 食物:让宝宝学会自我调节
    母乳喂养有什么好处?
    我该多久喂一次奶?
    用喂奶来“安抚”的后果是什么?
    如何判断宝宝饿了?
    我该何时给宝宝断奶,何时给他吃固体食物?
    我该为宝宝提供什么食物?
    如果我已经干扰了宝宝的自我调节机制,我该怎么办?
    我觉得很难信任宝宝的自然食欲和食物喜好,我该怎么办?
    练习
    第四章 睡眠:让宝宝好好休息
    我该让宝宝跟我一起睡吗?如
    为了防止宝宝窒息死亡和从床上跌落,我该采取哪些防范措施?
    与父母同睡会长 行为吗?
    我的怎么办?
    如何应对宝宝的就寝问题?
    如何帮宝宝安睡一整晚?
    我该给宝宝使用眠药物吗?
    我自己的睡眠需求怎么办?
    练习船
    第五章 游戏:让宝宝学习
    早期阶段对智力发展有多重要?
    选择适当的刺激有哪些指导原则?
    如何判断宝宝是刺激不足,还是刺激过度?

      作者简介阿莱莎·苏尔泰(Aletha Solter))是一名居住在南加州的瑞士/美国籍发展心理学家。她曾在瑞士日内瓦师从现代影响力的儿童心理学家让·皮亚杰(Jean Piaget),并获得人类生物学硕士和心理学博士。苏尔泰博士是觉察型育儿学院(Aware Parentinglnstitute)的创立者,是国际的依恋关系、创伤以及非惩罚管教领域的专家。她的五本著作均被译为多种语言。

      译者简介吴心奕,多年来一直从事亲子教育和儿童发展的理论研究,有十多年的一线教学经验,是首套心理学视角的儿童成长绘本《嘉顿小镇孩子们的心灵成长故事》的作者,《亲子依恋游戏》的译者,育儿合作社的席专以及“中亲读书运动”的发起者和特聘专家。

    如何准备才能给宝宝一个良好的出生体验? 我该担心“惯坏”宝宝吗? …… 从处理婴儿啼哭,到管教孩子和如厕训练,《临在的宝宝》为各种育儿问题提供了真实司靠的资料和实用的建议。它的写作风格清晰、简洁、生动,阅读本书令人感到愉悦。 本书对宝宝的深入理解 突破,令人耳目一新。基于充分可靠的实研究和 的洞察力,本书为父母和幸运宝宝保驾护航。

    《临在的宝宝》描述了一套全面的、的育儿方法,针对的是从怀孕到宝宝两岁半这个成长阶段。本书由七章组成,每一章都讨论一个独立的话题,并论在那个特定的领域,如何满足宝宝的需求。作者称这种方法为“觉察型育儿”。

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