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全新正版蹊径探艺(全4册)9787557025410广东旅游出版社
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前言
章舞蹈理论基础
节舞蹈艺术概论
一、舞蹈的一般定义
二、舞蹈的艺术特征
三、舞蹈的分类
第二节 舞蹈教育概论
一、舞蹈教育的产生与发展
二、舞蹈教育的意义和目的
三、舞蹈教育的教师要求
第二章舞蹈基本功训练
节 舞蹈基础训练常识
一、舞蹈基本方位
二、音乐节拍记录说明
三、常用术语
第二节中国古典舞基本手位与脚位
一、手形
二、手的位置
三、手臂的单一动作
四、双手配合动作
五、脚形
六、脚的基本位置
第三节地面训练
一、地面勾、绷脚练习
二、劈竖叉练习
三、劈横叉练习
四、腰的练习
第四节把杆训练
一、半脚尖组合
二、把上擦地组合
三、小踢腿
四、把上压腿
五、大踢腿
第五节中间组合训练
一、芭蕾手位训练
二、芭蕾手位组合
三、芭蕾小舞姿组合
四、古典舞手位组合
五、控制组合
六、小跳组合
七、中跳组合
八、作业
第六节中国古典舞身韵训练
一、基本元素(地面训练)
二、眼部训练
第七节技能技巧训练
一、平转
二、踏步翻身
三、点步翻身
四、作业
第三章中国民族民间舞蹈
节汉族民间舞
一、东北秧歌简介
二、教学目标
三、东北秧歌基本体态与动律
四、东北秧歌脚位、手形、手位
……
第二节幼儿舞蹈教学的基本要求和分类
一、幼儿舞蹈教学的基本要求
二、幼儿舞蹈教学的分类
第三节幼儿舞蹈教学的原则、方法及过程
一、幼儿舞蹈教学的基本原则
二、幼儿舞蹈教学的基本方法
三、幼儿舞蹈教学的基本过程
第五章幼儿舞蹈创编
节幼儿舞蹈创编理论
一、幼儿舞蹈创编的过程
二、幼儿舞蹈创编要把握幼儿的生理和心理特点
三、幼儿舞蹈创编的方法与技巧
第二节幼儿律动组合创编
一、学习目标
二、律动组合《我的身体》
三、律动组合《拍拍小手》节奏
四、律动组合《新来的小朋友》
五、律动组合《喵喵》
六、律动组合《可爱的小狗狗》
七、学习编律动组合
本书共四册,包括:《蹊径探艺:歌唱课程》《蹊径探艺:舞蹈课程》《蹊径探艺:手工课程》《蹊径探艺:素描课程》。
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