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  • 全新正版培养匠心的学前教育模式9787569290912吉林大学出版社
    • 作者: 李炳全//张笑春//张旭东著 | 李炳全//张笑春//张旭东编 | 李炳全//张笑春//张旭东译 | 李炳全//张笑春//张旭东绘
    • 出版社: 吉林大学出版社
    • 出版时间:2021-09-01
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    • 作者: 李炳全//张笑春//张旭东著| 李炳全//张笑春//张旭东编| 李炳全//张笑春//张旭东译| 李炳全//张笑春//张旭东绘
    • 出版社:吉林大学出版社
    • 出版时间:2021-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:260
    • 开本:16开
    • ISBN:9787569290912
    • 版权提供:吉林大学出版社
    • 作者:李炳全//张笑春//
    • 著:李炳全//张笑春//
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:89.00
    • ISBN:9787569290912
    • 出版社:吉林大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-09-01
    • 页数:260
    • 外部编号:11436903
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    导论
    节 研究背景
    第二节 研究目的
    第三节 研究意义
    第四节 研究的总体框架和基本内容
    章 匠心
    节 匠心的概念
    第二节 匠心人格特征的人物分析法分析
    第三节 匠心的特征
    第二章 学前期是培养匠心的关键期
    节 学前期对人的发展和匠心培养的重要
    第二节 儿童观的启示
    第三节 心理发展理论对学前教育的启示
    第四节 “三岁看大,七岁看老”的意蕴分析
    第三章 匠心培养的学前教育模式
    节 学前教育的基本特点与匠心培养
    第二节 教什么:培养匠心的学前教育内容
    第三节 培养匠心的学前教育的有效途径
    第四章 学前中华文化故事教育模式
    节 中华文化故事是中国学前教育的重要内容和途径
    第二节 中华文化故事中的中华积极文化心理和匠心蕴含
    第三节 中华文化故事与学前儿童心理的契合
    第四节 中华文化故事的学前教育价值
    第五节 对学前儿童开展中国文化故事教育的路径和方法
    第五章 培养匠心的学前艺术教育模式
    节 精神或心理是艺术作品之魂
    第二节 培养学前儿童匠心的音乐教育模式
    第三节 培养学前儿童匠心的儿歌教育
    第四节 培养学前儿童匠心的舞蹈教育模式
    参考文献

    本书以文化心理学、发展心理学和人格心理学为研究视界,以匠心为出发点和归宿,以名匠的培养与发展为主线,由匠心的心理特质分析到匠心的幼年期的萌发研究,到学前教育对幼儿匠心培养的探讨,再到培养匠心的学前教育模式的构建,层层递进。

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