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  • 全新正版人工智能 初中版9787544491778上海教育出版社有限公司
    • 作者: 任友群主编著 | 任友群主编编 | 任友群主编译 | 任友群主编绘
    • 出版社: 上海浦江教育出版社有限公司
    • 出版时间:2020-05
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    • 作者: 任友群主编著| 任友群主编编| 任友群主编译| 任友群主编绘
    • 出版社:上海浦江教育出版社有限公司
    • 出版时间:2020-05
    • 版次:null
    • 印次:1
    • 字数:209000
    • 页数:88
    • 开本:26开
    • ISBN:9787544491778
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:上海浦江教育出版社有限公司
    • 作者:任友群主编
    • 著:任友群主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:66.00
    • ISBN:9787544491778
    • 出版社:上海教育出版社有限公司
    • 开本:26开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2020-05
    • 页数:88
    • 外部编号:9814302
    • 版次:null
    • 成品尺寸:暂无

    章 认识人工智能

    节 人工智能来了

    第二节 走进人工智能

    第三节 拥抱智能时代

    第二章 理解人工智能

    节 “看”——让机器看懂人类世界

    第二节 “听”——让机器听懂人说话

    第三节 “说”——让机器会说话

    第四节 “想”——让机器像人类一样思考

    第五节 “动”——让机器做更多的事

    第三章 体验人工智能

    节 实现人机交互的基本技能

    第二节 智能项目的设计与制作


    主编任友群,教育学博士、华东师范大学博士生导师,人文社会科学重点研究基地课程与教学研究所研究员,2017版高中信息技术课程标准修订组组长。

    副主编张治 缪宏才

    我很高兴,这套人工智能课程系列读本还配有立体化的教学生态系统,以促进青少年朋友能浸润式学习、创造学习和竞赛学习。它凝聚了很多科学家、和教育家的心血和智慧。我希望越来越多的中国学生学习人工智能,应用人工智能,并勇探人工智能“区”,创造各种人工智能技术、产品、系统,造福全人类。

    ——潘云鹤(院士,浙江大学教授 )


    人工智能发展迅猛,但也不是一帆风顺,作为一门全新的实验课程,必然充满了不确定与开放。希望参与本课程学习的同学和老师,创造地使课程资源。当你们创造出更好的经验和案例,欢迎告诉我们,以便我们不断更新迭代课程内容,提高课程质量,让这门新课程成为我们大家共同的作品。

    ——任友群(华东师范大学教授,2017 版高中信息技术课程标准修订组组长)


    《人工智能》系列读本共3册,由华东师范大学教授、信息科技课程专家任友群先生主编,由院士、浙江大学教授潘云鹤先生作序,由上海教育出版社出版。《人工智能初中版》针对初中生编制,主要目标是人工智能初体验——通过对人工智能的解构(看、听、说、想、动)及综合实践项目等帮学生体验人工智能,掌握基本知识和技能;在实施案例的基础上强化应用。体部分设有体验与思考、学习与讨论、拓展与练结与评价等四个部分,让学生从体验、学习、拓展和总结中逐层深入地结构和认识人工智能相关的计算机视觉、自然语言处理、知识图谱、智能机器人等,并落实到实践中。

    适读人群 :初中学生/教师

    《人工智能》丛书共3册(小学版、初中版、高中版),由华东师范大学教授、信息科技课程专家任友群先生主编。本套丛书以上海部分中小学前期对人工智能课程与教学的探索和实践为坐标参数,凝聚众多科学家、和教育家的心血和智慧,创造地设计了人工智能教育的生态系统,开创了人工智能融入基础教育的新模式。其中,《人工智能 初中版》;通过对人工智能的感介绍,引导读者入门并引发想象力;通过对人工智能技术的实验,培养动手设计能力;通过人工智能的创意实践,培养解决问题的综合能力和对人工智能的创新体验;旨在从综合素养入手,帮青少年朋友做好面向未来、迎接人工智能时代到来的准备。


    《人工智能》系列读本共3册,由华东师范大学教授、信息科技课程专家任友群先生主编,由院士、浙江大学教授潘云鹤先生作序,由上海教育出版社出版。《人工智能初中版》针对初中生编制,主要目标是人工智能初体验——通过对人工智能的解构(看、听、说、想、动)及综合实践项目等帮学生体验人工智能,掌握基本知识和技能;在实施案例的基础上强化应用。体部分设有体验与思考、学习与讨论、拓展与练结与评价等四个部分,让学生从体验、学习、拓展和总结中逐层深入地结构和认识人工智能相关的计算机视觉、自然语言处理、知识图谱、智能机器人等,并*终落实到实践中。


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