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  • 全新正版中小学英语教学实践案例9787561585559厦门大学出版社
    • 作者: 刘杨,黎河主编著 | 刘杨,黎河主编编 | 刘杨,黎河主编译 | 刘杨,黎河主编绘
    • 出版社: 厦门大学出版社
    • 出版时间:2023-04
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    • 作者: 刘杨,黎河主编著| 刘杨,黎河主编编| 刘杨,黎河主编译| 刘杨,黎河主编绘
    • 出版社:厦门大学出版社
    • 出版时间:2023-04
    • 版次:1
    • 页数:248
    • 开本:其他
    • ISBN:9787561585559
    • 版权提供:厦门大学出版社
    • 作者:刘杨,黎河主编
    • 著:刘杨,黎河主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:60.00
    • ISBN:9787561585559
    • 出版社:厦门大学出版社
    • 开本:其他
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-04
    • 页数:248
    • 外部编号:12749342
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    部分语言类教学案例

    案例1培养小学生英语听说能力的策略

    ——基于教材的语境化教学模式

    案例2高中生英语听力水平提高的障碍与对策

    案例3高中英语教学方法与策略初探

    案例4基于体裁分析和背诵的高中英语写作教学模式探究

    案例5基于语篇分析的读写结合模式在高中英语写作中的应用

    案例6高中英语写作初探

    案例7基于语块理论的初中英语写作教学初探

    第2部分英语教师教育类教学案例

    案例8高中英语以读促写的教学行动研究

    案例9小学英语教育戏剧教学初探

    案例10基于情景创设的初中英语听说教学设计

    案例11初中英语听说有效教学中的教师智慧

    案例12小学英语语音教学之自快拼速法初探

    ……

    本教材旨在培养具有现代教育观念和较强教学研究能力,能够胜任中小学英语教育研究工作,积极为经济建设和社会发展服务的实践应用型人才。作为一种理论联系实际、注重能力培养的教学方法,案例教学法有利于促进这一目标的实现。本教材旨在培养具有现代教育观念和较强教学研究能力,能够胜任中小学英语教育研究工作,积极为经济建设和社会发展服务的实践应用型人才。作为一种理论联系实际、注重能力培养的教学方法,案例教学法有利于促进这一目标的实现。

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