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全新正版中学图书馆资源建设与服务:::9787501373994图书馆出版社
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新春将至,本公司假期时间为:2025年1月23日至2025年2月7日。2月8日订单陆续发货,期间带来不便,敬请谅解!
前 言
章绪论
节中学图书馆的职能
第二节中学图书馆主要工作内容
第二章中学图书馆的读者
节中学生读者
第二节教师读者
第三节了解读者的常用方法
第三章中学图书馆的馆藏资源建设
节馆藏发展政策
第二节馆藏类型及选择标准
第三节采访
第四节分类编目
第五节剔旧
第四章中学图书馆的阅读服务
节阅读服务基本概念和框架
第二节借阅服务
第三节书目
第四节读书会
第五节阅读指导课
第六节阅读推广活动的策划与组织
第五章中学图书馆的信息素养教育
节认识信息素养
第二节新生入馆教育
第三节信息素养课程的开设和实施
第四节信息素养教育的BIG6模式
第五节嵌入学科课程的信息素养教育
第六章中学图书馆的管理
节中学图书馆员的能力和
第二节学生馆员队伍建设
第三节空间与设施管理
第四节图书馆自动化管理
附录一 中小学图书馆(室)规程
附录二 国际图联《图书馆青少年服务指南》
附录三 阅读推广活动案例汇编
示例索引
赵俊玲 博士,于北京大学信息管理系,现任河北大学管理学院图书馆学系教授,兼任中国图书馆学会阅读推广委员会副主任、河北省图书馆学会学术委员会主任。发表40余篇,出版著作3部,主持社科项目等多项课题。主要研究方向是阅读推广、儿童与青少年服务等。
本书是中国图书馆学会组织编撰的面向中学图书馆员的培训用书。全书共有六章,全面讲解中学图书馆工作各方面的知识,内容涵盖中学图书馆的职能、读者、资源建设、阅读服务、信息素养教育、管理与空间设计等,每章后有思考题与延伸阅读材料目录。本书通俗易懂、实操强,书中嵌入了大量中外案例,书后附《中小学图书馆(室)规程》、国际图联《图书馆青少年服务指南》、阅读推广活动案例汇编等。本书既可供中学图书馆员学习,也可供开展青少年服务的公共图书馆员学习参考。
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