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  • 全新正版设计科学基础9787562189336西南师范大学出版社
    • 作者: 张小开,邓扬阳,邵丹编著著 | 张小开,邓扬阳,邵丹编著编 | 张小开,邓扬阳,邵丹编著译 | 张小开,邓扬阳,邵丹编著绘
    • 出版社: 西南师范大学出版社
    • 出版时间:2019-10
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    • 作者: 张小开,邓扬阳,邵丹编著著| 张小开,邓扬阳,邵丹编著编| 张小开,邓扬阳,邵丹编著译| 张小开,邓扬阳,邵丹编著绘
    • 出版社:西南师范大学出版社
    • 出版时间:2019-10
    • 版次:1
    • 字数:360000
    • 页数:159
    • 开本:29开
    • ISBN:9787562189336
    • 版权提供:西南师范大学出版社
    • 作者:张小开,邓扬阳,邵丹编著
    • 著:张小开,邓扬阳,邵丹编著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:69.00
    • ISBN:9787562189336
    • 出版社:西南师范大学出版社
    • 开本:29开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-10
    • 页数:159
    • 外部编号:9648948
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 设计与科学
    1.1 什么是设计
    1.1.1 设计的概念
    1.1.2 设计的分类
    1.1.3 主要设计类型
    1.2 什么是科学
    1.2.1 科学的概念
    1.2.2 科学探索领域
    1.. 自然科学的基本手段
    1.2.4 自然科学研究方法
    1.2.5 科学师1.3 什么是艺术
    1.3.1 艺术的概念
    1.3.2 艺术的分类
    1.4 艺术思维与科学思维
    1.4.1 艺术思维
    1.4.2 科学思维
    1.4.3 科学思维与艺术思维的异同
    1.4.4 设计中的科学思维
    第二章 设中的学基础
    2.1 数学的基本领域
    2.1.1 数量
    2.1.2 结构
    2.1.3 空间
    2.1.4 变化
    2.2 数学中的基本概念
    2.2.1 数
    2.2.2 数理逻辑
    2.. 排列组合
    2.2.4 变量
    . 设中的学思维
    ..1 数与数字度
    ..2 数理运算思维
    .. 模数的概念
    ..4 比例与尺度
    ..5 数字化管理与应用
    2.4 设中的及应用
    2.4.1 以“1”的内涵为中心的设计方案
    2.4.2 以“2”的内涵为中心的设计方案
    2.4.3 数字内涵的设计方案
    2.5 设计中的几何学及应用
    2.5.1 几何作图与图案设计
    2.5.2 几何比例与设计
    2.5.3 尺度与设计
    2.5.4 分形几何与设计
    2.6 设计中的排列组合及应用
    第三章 设计中的物理学基础
    3.1 物理学的基本领域
    3.2 设计中的力学及应用
    3.2.1 力学概述
    3.2.2 力学的概念与基本知识介绍
    3.. 力学与设计
    3.2.4 设计中的力学应用案例
    3.3 设计中的光学及应用
    3.3.1 光学概述
    3.3.2 光学的概念与基本知识介绍
    3.3.3 光学与设计
    3.3.4 设计中的光学应用案例
    3.4 设计中的声学及应用
    3.4.1 声学概述
    3.4.2 声学与设计
    3.4.3 设计中的声学应用案例
    3.5 设计中的物理学基础
    3.5.1 热学与设计
    3.5.2 电磁学与设计
    第四章 设计中的生物学基础
    4.1 生物学的基本领域
    4.2 设计中的仿生学及应用
    4.2.1 仿生学概述
    4.2.2 仿生学与设计
    4.. 设计中的仿生学应用案例
    4.3 设计中的形态学及应用
    4.3.1 形态的概念
    4.3.2 形态的分类
    4.3.3 形态学在艺术设计中的应用
    4.4 设计中的生态学及应用
    4.4.1 生态学概述
    4.4.2 生态学与设计
    4.4.3 景观设计中的生态学应用案例
    4.4.4 建筑设计中的生态学应用案例
    4.4.5 产品设计中的生态学应用案例
    4.4.6 公共艺术中的生态学应用案例
    4.5 设计中的心理学及应用
    4.5.1 设计心理学的概念
    4.5.2 设计心理学分析
    4.5.3 心理学在艺术设计中的应用案例
    4.6 设计中的生物学及应用
    4.6.1 设计中的植物学
    4.6.2 设计中的动物学
    4.6.3 设计中的行为学
    ……
    第五章 设计中的地球科学基础
    第六章 设计中的化学与材料科学基础
    第七章 设计中的信息科学基础
    参考文献

      设计是科学和艺术叉融而来的,既需要艺术思维和审美法则,也需要科学理思维和技术基础。我国设计教育大多起步于美术教育,甚至在一段时间有人主张设计是美术的一个分支,应以造型设计为主要目的。这也造成了很多人误解设计就是对产品、室内、环境等的美化,而不能真正从设计是创造新的生活方式、创新驱动这个高度来看待。设计教育对设计中的科学基础安排的课程太少,不能让设计学各专业的学生准确理解设计学中科学基础的重要。设计一旦不能恰当地融合艺术和科学,设计的创新驱动能力就会大大减弱,甚至让设计师沦落为造型师和绘图员。因此,设计学各专业应掌握一定的理思维能力和自然科学基础,是对实际从事设计工作需要的数学、物理、化学、生命科学、地球科学等。如环境设计常常会涉及生态学相关问题,室内设计常常会涉及室内空气质量,产品设计常常会涉及电路等自然科学知识。即使有些自然科学技术不需要我们真正掌握,但作为设计师也需要具备基本的自然科学技术素养,这对设计师在设计时理解具体技术手段以及同等不同领域从业者的沟通等方均有重要意义。设计师只有顺利沟通和理解技术问题,才能做到真正的创新驱动。
      由于自然科学涵盖的范围十分广泛,因此,《设计科学基础》主要讨论与设计关系比较密切和直接的科学门类,如数学、物理、生命科学、地球科学等内容。这些内容是所有设计学专业需要理解和掌握的基本知识,也是设计学各专业应该具备的基本素质,这样才能更好地提升设计师的科学基础能力和想象力,培养设计师探索世界的好奇心和探索精神。
      《设计科学基础》在写作过程中坚持使用案例教学,用实际的设计案例展示自然科学知识在设计中的应用和重要。该书坚决摒弃枯燥的数理知识灌输,更符合国内广大设计类学生及设计师的学习习惯,易学易懂。

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