返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 全新正版中国人实践哲学演讲9787567543782华东师范大学出版社
    • 作者: (德)沃尔夫(Christian Wolff)著著 | (德)沃尔夫(Christian Wolff)著编 | (德)沃尔夫(Christian Wolff)著译 | (德)沃尔夫(Christian Wolff)著绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2016-06
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    如梦图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: (德)沃尔夫(Christian Wolff)著著| (德)沃尔夫(Christian Wolff)著编| (德)沃尔夫(Christian Wolff)著译| (德)沃尔夫(Christian Wolff)著绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2016-06
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-06-01
    • 字数:180000
    • 页数:272
    • 开本:32开
    • ISBN:9787567543782
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:(德)沃尔夫(Christian Wolff)著
    • 著:(德)沃尔夫(Christian Wolff)著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:45.00
    • ISBN:9787567543782
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:2016-06-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2016-06
    • 页数:272
    • 外部编号:8764745
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    译者导言/1
    中国人实践哲学演讲
    前言/3
    中国人实践哲学演讲(1721年)/7
    中国人哲学之古老与闻名/7
    孔子不是中国哲学创立者/7
    中国哲学的创立者们/8
    中国人的亦曾衰落/8
    孔子重建中国人衰落的/9
    中国人的古代基本学说/9
    孔子从何处吸收并创造了自己的学说/9
    孔子之威望/10
    孔子学说之命运/10
    作者的计划/10
    敬请注意和关心/11
    中国人智慧的试金石/11
    对反驳的回应/12
    中国人哲学之原则/12
    诸懿行之区别与诸德种类区别/13
    中国人具有种程度的德/13
    中国人如何促进德践行/13
    对反驳的回应/14
    为何中国人考虑得更多的是追求德、而非避免恶/14
    何谓自然之力?/14
    道德实践之诸原则/15
    必须对德设定限制/16
    道德实践之重要原则/16
    貌似有德的行懿行之习惯来自何处/17
    真德来自何处/17
    中国人形塑道德的双制学校/17
    大学之必要与原因/18
    两种学校各自的建制/18
    中国人的诸建制值得赞颂/19
    中国人的诸实践原则/20
    诸实践原则的原因/20
    中国人的明方式/21
    中国人诸原则之确定/21
    作者在此项领域中的研究/22
    为什么作者对中国学说的看法不同于翻译者/22
    完善意志的方式/
    养习德时所行责任之顺序/24
    中国人努力改善他人/24
    中国人的目标/25
    中国人的至善/26
    中国人的动机/26
    产生动机的方式/26
    中国人具有德/27
    养习德时礼的作用/28
    结论/29
    向新任副校长致辞/31
    副校长授予仪式/31
    中国人实践哲学演讲注释(1726年)/34
    中国人哲学之古老与闻名/34
    注释(1)—(5)/34
    孔子不是中国哲学创立者/39
    注释(6)/39
    中国哲学的创立者们/40
    注释(7)—(12)/40
    中国人的亦曾衰落/44
    注释(13)/44
    孔子重建中国人衰落的/45
    注释(14)—(18)/46
    中国人的古代基本学说/48
    孔子从何处吸收并创造了自己的学说/48
    注释(19)—(25)/48
    孔子之威望/52
    注释(26)—(31)/52
    孔子学说之命运/57
    注释(32)—(33)/57
    作者的计划/58
    注释(34)/58
    敬请注意和关心/59
    注释(35)/60
    中国人智慧的试金石/60
    注释(36)—(40)/60
    对反驳的回应/63
    注释(41)—(50)/63
    中国人哲学之原则/66
    诸懿行之区别与诸德种类区别/66
    注释(51)—(53)/66
    中国人具有种程度的德/69
    注释(54)—(57)/69
    中国人如何促进德践行/74
    注释(58)—(60)/74
    对反驳的回应/76
    注释(61)—(64)/76
    为何中国人考虑得更多的是追求德、而非避免恶/77
    注释(65)—(67)/78
    何谓自然之力?/80
    注释(68)—(73)/80
    道德实践之诸原则/82
    注释(74)—(78)/82
    必须对德设定限制/87
    注释(79)—(85)/87
    道德实践之重要原则/93
    注释(86)—(89)/93
    貌似有德的行懿行之习惯来自何处/95
    注释(90)/95
    真德来自何处/95
    注释(91)/96
    中国人形塑道德的双制学校/98
    注释(92)—(95)/98
    大学之必要与原因/99
    注释(96)—(102)/99
    两种学校各自的建制/101
    注释(103)—(107)/101
    中国人的诸建制值得赞颂/104
    注释(108)—(115)/105
    中国人的诸实践原则/106
    注释(116)—(118)/107
    诸实践原则的原因/107
    注释(119)—(122)/108
    中国人的明方式/108
    注释(1)—(125)/109
    中国人诸原则之确定/109
    注释(126)—(127)/110
    作者在此项领域中的研究/110
    注释(128)—(136)/110
    为什么作者对中国学说的看法不同于翻译者/112
    注释(137)—(145)/113
    完善意志的方式/116
    注释(146)—(150)/117
    养习德时所行责任之顺序/118
    注释(151)—(152)/118
    中国人努力改善他人/119
    注释(153)—(156)/119
    中国人的目标/121
    注释(157)—(169)/121
    中国人的至善/124
    注释(170)—(173)/124
    中国人的动机/125
    注释(174)—(176)/125
    产生动机的方式/126
    注释(177)/126
    中国人具有德/126
    注释(178)—(191)/127
    养习德时礼的作用/131
    注释(192)—(205)/132
    结论/134
    注释(206)—(214)/136
    向新任副校长致辞/139
    注释(215)—(216)/140
    副校长授予仪式/140
    A本注释/142
    外国人名索引/165
    重要概念索引/166
    中国经典引用、书名、概念及人名索引/170
    附录1沃尔夫生平年表/172
    附录2沃尔夫作品年表/177

    克里斯蒂安·沃尔夫(Christian Wolff,1679-1754),德国18世纪上半叶很重要的启蒙运动哲学家,他所开创的沃尔夫学派对德国18世纪学术思想与公共讨论的影响力持续达半世纪之久。沃尔夫哲学以明确定义、严格推理和连贯体系为主要特征,曾在德语学术语言、哲学观念和问题意识方面对德国哲学发展产生了深刻影响。

    李鹃,四川成都人,1982年生,复旦大学管理学学士、哲学硕士,欧盟伊拉斯谟世界奖学金欧洲哲学硕士,德国马堡大学哲学博士,现为上海交通大学哲学系讲师。


    作为18世纪欧洲哲学家的代表,沃尔夫面对的问题是:启示宗教对于人的德必须?为什么没有基督教传统的中国人能凭人的力量就如此文质彬彬?
    与欧洲学者对待儒家经典的诸种态度不同,沃尔夫一方面强调任何在儒家经典上强加欧洲哲学概念的做法都是在自说自话;而另一方面,他也敢于去解释儒家经典。他认为《大学》和《小学》两部书为欧洲人提供了一个理想的教育模式。因此他将启示宗教设计成一种建基于理形而上学和实践哲学之上的公民宗教,也即一种可以将人引向自然德的教育方式。今日再读此篇演讲及其详尽注释,既有于我们理解德国启蒙运动的思想特质,也能为我们当下反思儒家传统提供镜鉴。

    18世纪欧洲启蒙运动标志事件的演讲
    1. 作者沃尔夫是德国18世纪上半叶重要的启蒙运动哲学家,他所开创的沃尔夫学派对德国18世纪学术思想与公共讨论的影响力持续达半世纪之久。
    2. 18世纪的欧洲面临的问题是:启示宗教对于人的德必须?为什么没有基督教传统的中国人能凭人的力量就如此文质彬彬?
    3. 《中国人实践哲学演讲》反映了作者沃尔夫的到见和深刻反思,有于我们理解德国启蒙运动的思想特质,也能为我们当下反思儒家传统提供镜鉴。
     

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购