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  • 全新正版小学生同步作文:三年级9787570119509山东教育出版社
    • 作者: 李继勇主编著 | 李继勇主编编 | 李继勇主编译 | 李继勇主编绘
    • 出版社: 山东教育出版社
    • 出版时间:2022-05
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    • 作者: 李继勇主编著| 李继勇主编编| 李继勇主编译| 李继勇主编绘
    • 出版社:山东教育出版社
    • 出版时间:2022-05
    • 版次:1版1次
    • 印次:1
    • 字数:290000
    • 页数:320
    • 开本:32开
    • ISBN:9787570119509
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:山东教育出版社
    • 作者:李继勇主编
    • 著:李继勇主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:29.80
    • ISBN:9787570119509
    • 出版社:山东教育出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-05
    • 页数:320
    • 外部编号:11516883
    • 版次:1版1次
    • 成品尺寸:暂无

    上册

    单元 猜猜他是谁

    一、习作内容

    二、习作要求

    三、习作重点

    四、习作思路

    五、名师指导

    猜猜他是谁(节选)

    说说她(节选)

    顶梁柱(节选)

    六、作文

    我们班的“小济公”

    同桌是个捣蛋鬼

    我们班的“机器人”

    一个有趣的同学

    “计算器”

    我的同学

    我的“三奇”同学

    我的同桌

    “快乐天使”

    “变脸术”高手

    我们的新班长

    七、写前热身

    八、考场阅读训练

    九、写作训练

    第二单元 写日记

    一、习作内容

    二、习作要求

    三、习作重点

    四、习作思路

    五、名师指导

    每日一记(节选)

    包馄饨(节选)

    蜗牛(节选)

    六、作文

    观察日记三则

    小小荒唐

    小鸟,我懂得你的心

    我的生活滋味多

    观察日记

    迪士尼乐园

    我的观察日记

    五元钱的

    跳绳

    下雪了

    七、写前热身

    八、考场阅读训练

    九、写作训练

    第三单元 我来编童话

    第四单元 续写故事

    第五单元 我们眼中的缤纷世界

    第六单元 这儿真美

    第七单元 我有一个想法

    第八单元 那次玩得真高兴

    下册

    单元 我的植物朋友

    第二单元 看图话,写作文

    第三单元 中华传统节日

    第四单元 我做了一项小实验

    第五单元 奇妙的想象

    第六单元 身边那些有特点的人

    第七单元 国宝大熊猫

    第八单元 这样想象真有趣

    参考

    李继勇,资深出版策划人,策划出版过多部书籍。包括高等教育出版社出版的读物——《爱阅读―丛书》 80余本;《传世儿童文学精选》21本,其中《曹文轩童话》备受读者欢迎;以及教育科学出版社出版的《快乐大阅读》等类图书。这一系列策划出版的图书现已成为图书。

    本套书是三年级到六年级同步作文上册和下册的合订本。上、下册共计十六个单元的习作。每一单元又分为“习作内容” “习作思路”“名师指导”“作文”等九个版块,帮同学们分析题目,进行相应的写作方法指导和思路引导,然后精选一些学生佳作供同学们借鉴和欣赏。“习作思路”这部分是引导同学们打开写作思路。“名师指导”分为两个部分,一是技法,告诉你如何突出重点,二是列举一些很好示例和简析,为同学们提供一些写作妙招。“作文”这部分精选了十篇左右的很好范文,供同学们阅读、借鉴。这些都是百里挑一的佳作,定会让同学们受益良多。“写作训练”为大家提供了相关的习作练习题。

    * 全新作文理念和思路,告别传统写作方法 * 包括教材中所有习作篇目,写什么也不怕 * 名师妙语解读,你攻克写作壁垒 * 作文素材,让你不再无话可写 * 从数千佳篇中精挑细选,你模仿借鉴,写出高分 * 单元习作详细解读,让你思路更加清晰 * 与语文教材同步,让你轻松愉悦提升作文 * 写作指导贴近考点,精准实用


    本套丛书根据版《义务教育语文课程标准》中关于学生写作的要求,配合的小学语文教材编写而成,主要的目的在于培养学生的写作能力,帮学生学会观察周围的事物,引导学生学会思考和表达,从而提高写作水平。


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