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全新正版少年世界观:2:心理篇9787548829652济南出版社
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一我就是我001二打开心门010三我不是“坏”小孩022四冲动是魔鬼036五感谢拒绝,感谢挫折044六“水仙花”情结053七拒绝“羊群效应”065八切好时间“蛋糕”076九孩子,别太把它当回事088十“青涩”的苹果099十一人生出彩少年始107十二秀出我自己118十三遇见未来的自己128
张彩霞,女,1975年生,教育硕士,中学不错教师,主要研究中小学德育课程教学,山东省教育科学研究院初中道德与法治教研员,山东师范大学硕士生导师,山东省齐鲁名师、齐鲁名校长建设工程人选指导专家,山东省教育学会中学思想政治课教学专业委员会副秘书长。曾获山东省教学能手、省优质课一等奖、市很好教师等称号,在《思想政治课教学》等核心期刊发表《体验教学的德育价值意蕴》等多篇,主持和省重点课题多项。
为了促进青少年学生的心理健康成,提自我保护意识,让青少年的生命更加灵透和丰盈,编写了这本《少年世界观2》。该书不但视野度宽,而且思辨强,可以既像智者又像伙伴那样陪你度过闲暇时光,让你汲取养料。《少年世界观2》设置了若干个主题,内容都是针对我们成长、发展的需要而精心选择的,每个主题设置了四个栏目。目的在于培养大家的申辩思维能力和全面看待、分析、解决问题的能力。本稿为道德与法治课外读本,内容覆盖初中阶段道德与法治课本所学知识,有利于学生树立正确人生观、价值观、世界观。
通过文章和故事,提高道德与法治学科思维能力,培养有良好品德、有健全人格、有法治意识、有家国情怀的阳光少年
《少年世界观》作为“道德与法治”学科素养拓展读本,从学生的生活实际出发,直面他们成长中遇到的问题,学生过积极健的活,坚持思想,彰显人文,注重实践,体现综合。所选内容既有大家精心打造的经典之作,也有体现时代主题的热点文章;既有注重理论内涵的深度剖析,又有注重实践运用的方法指导;既重视中华传统文化的有机融入,又不乏化的借鉴使用。回归生活,讲好故事,启发思维,提高素养,是本套丛书编写的基本特色。本套丛书分为道德、心理、法治、国情四册。本册为心理篇,以培养健康心理为重点,围绕逆反心理、闭锁心理等主题,设置了“我不是‘坏’小孩”“遇见未来的自己”等一系列阅读专题,通过成长故事、心理讲堂、心灵驿站、深度观察、心理测试等栏目,引导学生正确认识自我,学会学习与生活,控理、应对挫折、适应环境的能力,形成健全的人格和良好的个心理品质,从而提高心理素养,做有理、有思想的新时代少年。
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