全新正版受益一生的北大领导课9787516803684台海出版社

课　运筹帷幄—一决策是领导力的起跑线
　1.关键的任务就是做出正确的决策
　2.做决策时应该考虑的几点
　3.决策究竟难在哪些地方
　4.千不盲目乐观
　5.墨守成规是决策的忌讳
　6.决策心态：永远要面对放弃
　7.决策的“6字箴言”
　8.必须知道并加以防范的决策障碍
　9.善于发挥团队决策效益
　10.测试自己的决策力
第二课　执行到位——好的执力能弥补决策的不足
　1.好领导不仅要制定策略，更要具备相当的执行力
　2.企业执行力的三个核心流程
　3.影响执行力的工作方式与习惯
　4.提升执行力三步骤
　5.打破执行力的三种障碍
　6.的执行者，都是自动自发的人
　7.务实的态度是执行力的先决条件
　8.执行过程中的“方圆”艺术
　9.领导的执行力不能脱离团队精神
　10.执行力的有效促进与控制
第三课　愿景建设——挖掘员工潜能的永动机
　1.共同愿景激发每一个成员的强大潜能
　2.如何正确启动共同愿景
　3.共同愿景如何从个人愿景汇聚落实
　4.认可并注意下属的“希望观”
　5.选出一件“有希望”的事情.坚持每天做下去
　6.激发团队潜能的10大技巧
　7.企业愿景与企业文化建设
　8.一个简单有效的愿景建设模式
第四课　沟通启发——深入内心的沟通才能赢得人心
　1.沟通的N个层次
　2.学会“说故事”.增进员工的心理认同感
　3.掌握“旁敲侧击”的艺术
　4.给下属留有余地
　5.保持一个“安全距离”
　6.与下属沟通——诚意关心做表率
　7.与同级沟通——平等协商没成见
　8.和上司沟通——让上司看到你的价值
　9.一定要重点关注能提高效率的人
　10.测试你的沟通能力
第五课　激励竞争——每一位员工都需要被激励
　1.设置适当的目标.激发下属的内在动力
　2.为员工提供公正公平的竞争舞台
　3.建立竞争机制的三个关键点
　4.对待个别员工可巧妙使用激将法
　5.必要时可运用危机激励法
　6.惩罚可用作一种逆向激励
　7.给下属一定的职务和名份
　8.激励要避免这些禁区
　9.使员工获得职业幸福感
　10.常见的激励方法
第六课　授权有度——事事都自己干的领导不是好领导
　1.“有权不授”引发的弊端
　2.做不到有效授权，应该先从自己身上找原因
　3.过度地放权就等于不会管理
　4.必须要抓的几种“大权”
　5.集权而不专权，放权而不放任
　6.小权力应该交给谁
　7.选好授权者是授权工作的基础
　8.把握好“择人”窍门，合适人选手到擒来
　9.常犯的授权误区
　10.防控授权对象“越权”
第七课　人尽其用——让每个员工发挥其长，才能各尽其能
　1.把合适的人用在合适的岗位上
　2.选聘人才时要考虑职位的要求
　3.容忍错误的发生并鼓励下属汲取教训
　4.善于跟格迥异的人合作
　5.掌握留人的基本原则
　6.对员工不要太吝啬
　7.选人用人常见的误区
　8.在选人用人时应注意以下两点
　9.敢用比自己强的人
　10.优化人才组合，实现团队协作
第八课　恩威并重—一明的管理艺术
　1.一味的温和并不是好事
　2.批评员工必须建立在尊重和用心的基础上
　3.学习一些批评员工的小技巧
　4.保持距离，才能树立
　5.既有亲和力，又有不怒而威的威仪
　6.发火不宜把话说过头，不能把事做绝
　7.用铁的纪律约束每一个成员
　8.要明确自己的“角色定位”
　9.时刻记得自己身为的“角色威信”
　10.学会明确地把“角色”和“自我”分清楚
第九课　魅力修炼——良好的形象是领导力的“仪表盘”
　1.任何时候你都要把自己装扮成个成功者
　2.树立你的追随者需要的形象
　3.好品位让你成为受欢迎的人
　4.内在魅力的自我修炼
　5.形象受损时的危机公关
　6.千不说的话
　7.理智比激情更重要，真诚比体面更重要
　8.摒弃等级成见，拆掉思维里的“墙”
　9.培养企业的创新能力
　10.必须快乐。员工才能快乐
第十课　团队为王—一卓越的领导是高绩效团队的灵魂
　1.真正的成功来自和谐团队
　2.一个人战斗，永远不会有幸福
　3.高绩效团队的六种表现
　4.价值观是团队合作的前提
　5.信任是团队的核心
　6.的关注具有改变他人的力量
　7.特殊时期更要贴近下属，关心下属
　8.比物质更重要、更有效的团队激励
　9.善于激起良竞争学习有效管理
　10.自我管理是管理的境界

徐兵智。中国思维战略席专。于人生成功学及人生规划课程研究颇有建树。讲授的主要课程有“国学大智慧”系列、“心理大师讲坛”系列等。
这些课程在各院校的MBA、EMBA、MPA课程培训中备受欢迎。
谢寒梅，北京大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学、浙江大学、武汉大学等多所重点大学研修班特聘教授。被誉为“中国*有使命感的学者”之一。研究主要方向为中国文学、中国史学、中国哲学、中国美学等。至今出版了多部心灵、国学类书。

1．关键的任务就是做出正确的决策作为，在综合素质的考量上，有三方面是属于其核心能力的，即决策、用人、专业。而这三方面的侧重点又各不相同：对来说。
重要的是决策能力，占47％；其次是用人能力，占35％；专业能力只占18％。
市场就如同一个没有硝烟的战场，同行业之间的竞争已经发展到了白热化的程度。谁在经营管理决策上善于筹谋，具有前瞻，谁就有可能在市
场上一步，抢占到制高点，并保持永不落后的发展状态；而相反，如果目光短浅，只顾眼前，缺乏长远思想和深谋远虑，其结果只能是永远当“追随者”。
2009年末，美国总统奥巴马给自己入主白宫到现在做了一个总结。他说：“我对自己年的工作表现并不满意，但我起码
明了，面对艰难决策，包括那些不受人欢迎的决策。我是敢拍板的！”你可能会问：何谓决策？
我们来看一个有趣的试验：荷叶上有3只青蛙，其中1只青蛙决定跳下水。请问：过了一会儿，荷叶上还有几只青蛙？
一道看似简单的题目，其实不然。
有人说，荷叶上还有2只青蛙。‘原因很简单，小朋友都会算嘛，简单的算术：3—1＝2。
有人说，荷叶上还有1只青蛙，给出的理由是青蛙也像人一样，会对环境的变化和事态发展有判断力。如果荷叶上有1只青蛙跳下水。按从众心理理论分析，估计荷叶上另外2只青蛙跳下水的概率各为50％，那么，荷叶上还剩下1只青蛙。
这两种符合一般人的思维习惯。实际上，问题并不这么简单。
是：荷叶上还有3只青蛙。为什么会得出这一结论呢？，你
要再仔细读一遍题目就知道了。
不信，你再大声朗读一遍题目：荷叶上有3只青蛙，其中1只青蛙决定跳下水（请注意“决定”两个字）。
这次你明白了吧？原来决定跳下水的那只青蛙，只是做了一个决策而已，而实际并没有真正行动，它还是站在荷叶上——只有决策而已！
在20世纪80年代，日本的存储器以极低的价格迅速占领了全球存储器市
场，英特尔被挤出了原本属于他们的市场领地。到1985年秋．英特尔已连续六季度出现亏损，产业界都普遍怀疑英特尔能继续生存下去了。作为英特尔的，安德鲁·格鲁夫必须做出决策。
在办公室里，格鲁夫与董事长摩尔单独会谈——那时英特尔已在争论中徘徊了一年。格鲁夫问摩尔：“如果我们下了台，你认为新当选的（；EO会采取什么行动？”摩尔犹豫了一会儿说：“他会放弃生产存储器。
”格鲁夫坚决地说：“你我为什么总是走不出这个怪圈呢？”实际上，这个决心是很难下的，因为在当时，英特尔就“等于”存储器。
终，格鲁夫说服了摩尔，他力排众议，顶着重重压力，坚决砍掉存储器的生
产，而把生产微处理器作为英特尔的新利润增长点。
到1992年，英特尔在微处理器上的巨大成功使它成为大的半导
体企业。1987年至1997年的10年时间，英特尔的年回报率平均高于44％。
格鲁夫也两度被《商业周刊》评为“佳企业领导人”。
正是由于格鲁夫的决策才拯救了英特尔。他认为：“在一个企业感到自己即将被激流和旋涡吞没时，往往也是企业面临着一
个新的战略转型的时候。在这时，犹豫不决只会使威胁变得更大，这个时候需要当机立断。”决策就是从两个或两个以上的未来行动方案中选择一个方案的过程。决策力就是适时做出重大决定的能力，是企业家为维持企业生存须具的、起码的素质。
的决策会对其组织成员产生不可估量的影响。“运筹帷幄，决胜千里”，决策正确乃成事之始；“一着不慎，满盘皆输”，决策失误即败事之趋。
决策的正确与否，往往决定着一个企业或组织的兴衰存亡。
2．做决策时应该考虑的几点每个人都是决策者，日常生活的各个方面都需要
我们做决策。
企业每天都必须对企业面临的各种问题做出决策——在复杂多变的环境中．必须在信息不充分、情况不确定的情况下做出影响个人和企业命运的决策。在这种情况下，个人和群体的决策心理和行为方式就在无形中对决策起着巨大的影响。
一个好的，在做决策时必须考虑以下几点：（1）决策质量的重要决策有较高的质量要求吗？由于质量上的要
求而使得某种决策方式比另一种方式更合理？对决策质量的要求影响决策方式的选择：在时间压力不大、问题解决与否事关全局、需要发挥创造、
需要被下属广泛接受时，要采用团体决策：在时间紧迫、问题解决与否不影响全局、有先例参考时，可以采用个人或小组决策。P2－4

徐兵智、谢寒梅编著的《受益一生的北大领导课》结合北大实践经验，总结出了一套被北大实践明的行之有效的领导实践方案——的用人之道——取人之长，容人之短！不求完人。但求能人！ 的处事之道——大事讲原则，小事讲团结！难事讲坚持，办事讲公道！ 的管理之道——借脑而用，求创新！借势而为，给自己造势！借力而行，且行且远！