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全新正版新媒体营销策划9787302578475清华大学出版社
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项目1认识市场营销策划和新媒体营销策划
任务1认识市场营销策划
项目任务书
任务指导书
评价标准及评分表
基础知识
一、 营销策划的含义
二、 营销策划的意义
三、 营销策划的分类
自我练习
任务2认识新媒体营销策划
项目任务书
任务指导书
评价标准及评分表
王薇,北京信息职业技术学院市场营销专业带头人,副教授,从事专业教学工作近20年。主编两本教材,多次获得“教师”“大赛指导教师”“班主任”等称号。
本书根据岗位需求,在多轮教学实践的基础上不断优化,将知识及技能转变成项目任务,以项目导向、任务驱动为抓手,指导学生通过个人或团队合作的形式完成大项目任务,以实现教学目标。本书主要内容包括认识市场营销策划和新媒体营销策划、新媒体平台营销策划,新媒体方式营销策划、新媒体活动营销策划。每个项目设计了详细的任务指导书、评分标准及评分表、基础知识、自我练习等板块,可有效实现教师的教与学生的学。
本书提供了丰富的信息化资源,包括教学课件、教学视频、试题库、案例库、微课、动画等,读者可扫描书中二维码学习相关知识,也可登录学银在线台学该课程。本书由具有多年一体化课程教学经验的专业教师和具有实战经验的企业专家共同编写,可作为职业院校市场营销专业及相关专业的教学用书,也可供市场营销新媒体类及相关从业人员参考使用。
本书的体例是“项目任务书→任务指导书→评价标准及评分表→基础知识→自我练习”。项目任务书全面明确每个项目的要求,以便有目标地学习;任务指导书是为了给学习者“搭梯子”,引导其一步一步地完成项目和任务;评价标准及评分表明确考核要求及重点,使学生清楚地知道应该如何完成任务及完成任务的目标;基础知识对应前面的项目和任务,为顺利完成项目和任务提供必要的理论知识,可以在完成任务前学习,也可以在完成任务时随时查阅;自我练习是对基础知识和技能的再次巩固与检验。这样的体例设计充分考虑了学习的规律,将优选的教育与教学理念融入其中,学生使用本书知道如何学习并能衡量学习效果,充分调动学生学习的积极与主动,使学生成为课堂的真正主角,成为所有活动的实施者; 教师使用本书知道如何高效设计一堂课,使教师成为课堂的组织者、督促者、主持者,而不再是站在讲台上唱“独角戏”,转变教师与学生的角色,真正做到授之以渔,而非授之以鱼。
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