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全新正版研学旅行导师实务9787568071864华中科技大学出版社
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项目一研学旅行导师概述1 任务一研学旅行概述3 任务二研学旅行导师内涵13 任务三研学旅行导师的培养18 项目二研学旅行导师的职业标准30 任务一职业标准概述32 任务二研学旅行导师的职业定位40 任务三研学旅行导师的职业标准46 项目三研学旅行导师的核心素养58 任务一初级阶段研学旅行导师的核心素养60 任务二中级阶段研学旅行导师的核心素养65 任务三高级阶段研学旅行导师的核心素养70 项目四研学旅行导师的岗位职责75 任务一中小学校研学旅行导师的岗位职责77 任务二基地(营地)研学旅行导师的岗位职责84 任务三旅行社研学旅行导师的岗位职责92 项目五研学旅行课程的设计、实施与评价101 任务一研学旅行课程的设计103 任务二研学旅行课程的实施117 任务三研学旅行课程的评价127 项目六研学旅行的安全管理136 任务一研学旅行安全管理概述138 任务二研学旅行常见安全事故分析145 任务三研学旅行安全保障措施156 项目七研学旅行相关政策解读166 任务一研学旅行政策解读168 任务二1+X制度试点工作解读181 本课程阅读186 参考文献188
梅继开,三峡旅游职业技术学院委副书记、校长,获全国第六届黄炎培职业教育“杰出校长奖”、全国“温暖工程责任人”、“湖北省职业教育个人”、宜昌市劳动模范、宜昌市杰出校长等荣誉。是宜昌市总工会授予的“梅继开劳模创新工作室”主持人,兼任中国旅游协会旅游教育分会理事,中国职业技术教育学会高等职业技术教育分会理事,中国高等教育学会职业技术教育分会理事,湖北省职业技术教育学会理事,湖北省高等教育学会理事,湖北省教育厅职业教育专家委员会委员,宜昌三峡职教集团、二、三届副理事长,宜昌文化旅游职业教育联盟理事长。主持和参与、省、市级科研课题 26项,获示范校建设成果1项、科研课题项目成果 2 项,省级品牌特色专业建设成果3项,多次荣获省、市级课题一等奖。公开发表学术15篇,主编教材8部。 曹金平,三峡旅游职业技术学院旅游管理学院副院长。
本书具有如下特点:一、多元作者、理念。编写者来自开设旅游管理类专业高校、开设师范教育类专业高校、部分知名中小学校!以及行业机构。他们有着丰富的执教与从业经验!紧跟、文旅部指导意见!充分整合旅游与教育领域的知识点与研究成果! 确保本教材的、准确、。 二、校企融合 课融通。本书采取校企(双元)合作编写模式。由高等院校教学名师、行业企业知名专家与1+X职业技能等级起草组成员共同编写,在教材中引入大量实务案例以及1+X职业技能等级真题、案例等!确保理论与实践融合、课融通。 三、贴近岗位、注重实践。本书在编写体例上采用项目教学方法设计教材体例,以工作过程为导向,设置教学项目,并在每一项目中设置工作任务,工作任务中包含经典案例、真题等 四、配套资源、纸数融合。华中科技大学出版社为本书建设了线上资源服务平台,在横向资源配套上,提供教学计划书、教学课件、习题库、案例库、参考、教学视频等系列配套教学资源;在纵向资源开发上,构建了覆盖课程开发、习题管理、学生评论、班级管理等集开发、使用、管理、评价于一体的教学生态链,打造了线上线下、课内课外的新形态立体化互动教材 本书既可作为高校旅游管理与教育服务、研学旅行管理与服务、旅游管理、社会体育等专业教学用书,也可作为中小学教师、研学旅行从业人员的培训用书,同时可作为研学旅行从业人员的工作指导用书。
本书围绕着研学旅行和研学旅行导师的基本概念,研学旅行导师的职业标准、核心素养来阐述,从责任主体角度将研学旅行导师分成中小学校、基地(营地)和旅行社三部分,并围绕研学旅行导师的岗位职责、研学旅行的课程设计、实施与评价及安全管理等内容,阐明了研学旅行导师在研学旅行活动中应担负的职责,还对研学旅行的相关政策进行了解读。 本书还引入1+X职业技能等级的实际案例和研学旅行导师岗位实务案例,全书循序渐进、课融通任务驱动、知行合一。
本书具有如下特点:一、多元作者、理念优选。编写者来自开设旅游管理类专业高校、开设师范教育类专业高校、部分知名中小学校!以及行业靠前机构。他们有着丰富的执教与从业经验!紧跟、文旅部指导意见!充分整合旅游与教育领域的知识点与*新研究成果! 确保本教材的不错、准确、优选。二、校企融合 课融通。本书采取校企(双元)合作编写模式。由高等院校教学名师、行业企业知名专家与1+X职业技能等级起草组成员共同编写,在教材中引入大量实务案例以及1+X职业技能等级真题、案例等!确保理论与实践融合、课融通。三、贴近岗位、注重实践。本书在编写体例上采用项目教学方法设计教材体例,以工作过程为导向,设置教学项目,并在每一项目中设置工作任务,工作任务中包含经典案例、真题等四、配套资源、纸数融合。华中科技大学出版社为本书建设了线上资源服务平台,在横向资源配套上,提供教学计划书、教学课件、习题库、案例库、参考、教学视频等系列配套教学资源;在纵向资源开发上,构建了覆盖课程开发、习题管理、学生评论、班级管理等集开发、使用、管理、评价于一体的教学生态链,打造了线上线下、课内课外的新形态立体化互动教材
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