返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 全新正版上学真有趣:今天我当家9787545549843天地出版社
    • 作者: 常兰兰著著 | 常兰兰著编 | 常兰兰著译 | 常兰兰著绘
    • 出版社: 天地出版社
    • 出版时间:2019-08
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    如梦图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 常兰兰著著| 常兰兰著编| 常兰兰著译| 常兰兰著绘
    • 出版社:天地出版社
    • 出版时间:2019-08
    • 版次:1
    • 印刷时间:2019-08-01
    • 字数:114000
    • 页数:123
    • 开本:21开
    • ISBN:9787545549843
    • 版权提供:天地出版社
    • 作者:常兰兰著
    • 著:常兰兰著
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:24.80
    • ISBN:9787545549843
    • 出版社:天地出版社
    • 开本:21开
    • 印刷时间:2019-08-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-08
    • 页数:123
    • 外部编号:9544367
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    《今天我当家》无目录

    常兰兰,女,西安交通大学,辽宁省作家协会会员,中国科普作家协会会员,曾出版“芬达的秘密”大型人文科幻系列、“寻找外星人”系列、“小屁孩上学记”系列、“淘小子玩翻天”系列、人文科幻小说系列等众多儿童系列校园故事。其中作品《寻找外星人》入选辽宁省2016年度农家书屋工程。


    “上学真有趣”系列是专为小学生一年级打造的励志学精品读本,共16册,注音版,四色印刷。文中配有大量插图,更快、更好地帮读者理解故事。故事主题明确,内容宽泛,是从不同事件和角度讲述的孩子与老师、同学之间如何相处的问题。语言描写风趣幽默,人物个鲜明,通过矛盾与阐述孩子在校园中遇到的各种问题,并在娱乐活动中教育孩子,这种寓教于乐的教育方式使家长、孩子更容易接受。

    《今天我当家》讲的是范丸子在几名同学的陪同下一起去菜市场买菜,他们的买菜之路真是“遥遥无期”呀。他们先是遇到了面包店,烤香肠小店,又遇到了玩具店,经过“三店三遇”,范丸子剩下的钱只够买几个西红柿和鸡蛋的,但鸡蛋不幸“遇难”,*后西红柿也没能“独活”,都纷纷落入“虎口”啦。这个故事让人了解了孩子在成长过程中,自由快乐地成长可以培养他们开朗的格,积极乐观的态度。


    “上学真有趣”丛书是专为小学低阶段学生打造的励志学精品读本,不仅适合孩子阅读,同样适用于家长,是一套亲子互动、共同成长的好书。故事中活泼可爱的孩子们的表现,帮家长更多地了解孩子先天个和内心真正的需求,从而针对的给予孩子关心和帮。
    作者利用对话的形式推动情节发展,带动小读者参与其中,通过描写小学生校园日常趣事,正面引导、告知孩子如何自我管理,自我约束。每一个故事描写,都表现出了孩子们是在打打闹闹中建立起的深厚感情,贴近于孩子自身,潜移默化影地响他们的言行,帮他们树立正确的人生观,价值观。
    故事结尾并没有阐述观点和做出总结的说明,而是给予了孩子一个独立的思想空间,巧妙的结局引发孩子思考问题,探究问题,具有深刻的教育意义。
    书中设计了场外式境头漫画,幽默风趣,绘制风格可爱,具有吸引力,孩子在阅读休息时,可以做为另外一种艺术欣赏。漫画中的配文未注音,这样做的目的是激起孩子对生字的求知欲,可帮他们快速、有效地记忆生字。配文也大胆脱离了正文,并未与文中的文字使用保持一致,独立的语言使情节场面更加活跃,使人物更加立体、饱满,更能丰富地表现出故事特点及人物格。连续的漫画构成一个完整的故事,让小读者快速、直观地了解整个故事,力荐阅读。
    一、妙趣横生、啼笑皆非的校园故事
    机智巧妙的对话,另类的行事风格,总是出人意料。
    二、人物中总有一个是你,事件中总有你参与过的
    故事主题贴近于自身,读来让人备感亲切,无形中影响孩子的一言一行。
    三、摒弃说教,让德育根植于生活
    故事结尾并没有阐述观点或做出总结的说明,而是给予了孩子一个独立的思想空间,引发孩子思考问题,探究问题。
    四、亲子互动,共同成长
    帮家长更多地了解孩子先天个和内心真正的需求,从而针对的给予孩子关心和帮。
    五、场外式境头漫画
    书中设计了场外式境头漫画,不看故事也能完整地获知内容;未注音,在漫画的带动刺激下,对记忆生字更加深刻;总结上下文的内容核心,帮读者短、平、快地了解故事。
    六、校园随笔
    在书的*后贴心设计了随笔记录空间,可激发写作兴趣,培养写日记的习惯。
    ?

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购