前言
编例 29
第卷说明31
1935年
致张其昀函〔拟增设西北三测候所〕1
致税务司海道测量局函稿〔请提供数据〕2
致兰州气象测候所函稿〔气象机关联席会议〕 3
致张其昀函〔考察在青海设测候所事〕 4
致张其昀函〔察勘西北测候所，拉萨测候所〕5
致蔡元培函稿〔拉萨测候所通报气象〕6
致金宝善函稿〔寄送海港处所需气象记录〕7
致中国文化建设协会函稿〔评选地理读物〕 8
致卢作孚函稿〔选购仪器〕9
致张希陆函稿〔向国外订购仪器〕10
致刘福泰函稿〔泰山建筑工程承包〕11
致张云函稿〔吴悟涯赴广州时间〕12
致吴悟涯函稿〔告尽早到中山大学〕13
致谢高望函稿〔郴县设所待议〕14
致袁焊函稿〔宜在郴县、洪江二处设所〕15
致刘福泰函稿〔约商谈泰山气象台建筑问题〕16
致吴悟涯函稿〔填写调查表〕17
致商务印书馆教育杂志社函稿〔婉拒撰文〕18
致中华地学会函稿〔允任名誉会员〕19
致郑贞文函稿〔闽省设立气象测候所〕20
致赵连芳函稿〔顾侠任夏河测候员〕21
致谢高望函稿〔郴县测候所〕22
致张钰哲函稿〔允介丁绪宝入会〕
……
竺可桢（1890—1974），中国现代气象学、地理学的一代宗师，很好的科学家和教育家。曾任中国科学社社长、中央研究院气象研究所所长、浙江大学校长、副院长、中国科协副。在气象学与气象事业、地理学与自然资源考察、科学史、科学普及、科学教育、科研管理和诸多科学文化领域皆有杰出贡献。
《竺可桢全集》作为竺可桢先生珍贵的精神遗产，作为中华民族文明宝库中独特的科学文化遗产，将在改革开放、创新发展、实现中华民族伟大复兴的征程中发挥其鉴往开来的重要作用。《竺可桢全集》的编纂和出版，本身就是社会主义优选文化建设工程的一个组成部分。今后，我们还要用竺老倡导的‘求是’精神，充分地挖掘和利用《竺可桢全集》这个宝藏，通过学术界、出版界和媒体更多更有效的合作，更加全面体现《竺可桢全集》的历史文化价值，在推动社会主义优选文化建设中发挥更大的作用。——路甬祥 由和方面大力协作，在自然科学委员会和上海科技教育出版社的支持下，编辑出版《竺可桢全集》是件很有意义的工作。从这部历史文献中，不仅可以看到竺可桢同志是怎样治学，怎样做人，也可以看到我国近代科学和教育事业发展的过程。这对于当前社会和年轻人是有教育意义的。前人教育后人，后人超过前人。这是社会发展的规律。愿《竺可桢全集》的出版，能给后人以更多的启示。——张劲夫 《竺可桢全集》是一部的科学资料，特别是竺先生1936—1974年近900万字的日记，更是在科技界不多见的。不仅可以成为研究中国近代科学发展史的宝贵史料，而且为后人了解竺可桢的科学思想和教育思想，了解竺可桢倡导的“求是”精神，了解当时的社会面貌，都可提供具体的资料。这对于进一步贯彻中央关于“科教兴国”的战略方针具有积极意义。——叶笃正 以竺可桢的和日记为主体编辑而成的《竺可桢全集》，其文字数量之多，涉及内容之广，在自然科学家中是不多见的。我们可以从中进一步发掘竺可桢的学术遗产，研究他的奋斗、创新、前进的人生轨迹，同时也可以了解到在他生活的那个时代中国科教事业和社会发展的历程。了解过去，是为了未来更好地发展。我深信《竺可桢全集》的出版，对于建设和社会发展的积极影响，必将会愈久弥深。——施雅风 《竺可桢全集》的编纂工作自2001年3月正式启动，十余年的认真和细致打磨，充分保了《全集》的编纂质量，是值得读者期待的一道科学文化大餐。——孙鸿烈 鲁迅先生评价庄子的文章“辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”，就是说庄子一书的文学艺术以及他的思想深刻程度，先秦诸子百家里面没有一个人能够超过他。我们也可以效仿鲁迅所讲，竺可桢先生的日记是一片海，气象万千，里面精彩的资料令人目不暇接，沒有一部民国日记能够它，只有从头至尾看过一遍，你才能真正的感悟到这是一部在民国目前具有里程碑意义的少见的大师日记。——张荣明
《竺可桢全集》收录迄今可见的竺可桢文稿约2000万字，共24卷。—4卷为学术、大学讲义、科普文章、演讲词、工作报告、思想自传、信函、题词、序跋、诗作等；第5卷为外文著述；第6—21卷为1936—1974年的日记；第22—24卷为补编。各卷附珍贵历史照片。本书为第卷，补录竺可桢1935—1939年的文稿凡718篇。 竺可桢在此时间段内主要任职情况如下： 1935—1939年，任中央研究院气象研究所所长，中央研究院评议会当然评议员、天文气象合组。 1936—1939年，任浙江大学校长。 1935—1939年，任中国科学社理事、常务理事。 1935—1939年，任中国气象学会会长。 1935—1939年，任中国地理学会理事。 1937年，任中国天文学会第十五届评议员。 1939年，任民国二十八年度国立院校统一招生桂林区招生委员会。 竺可桢人生经历中的一个大转折发生在1936年，在继续肩负中央研究院气象研究所所长一职的同时，又挑起了浙江大学校长的重担。从此一身二任，长期奔波在校所两地之间。本卷文稿记录了他在抗战前期颠沛流离、呕心沥血、艰苦备尝的历史细节。与这一时期作者日记相对照，可以发现，在日记中对在校活动有较详记述的时期，则由大量信函填补了他指导气象研究所工作方面内容上的空白。
竺可桢 20世纪中国杰出的科学家和教育家 心怀仁爱，吐纳四海风云，肩担民族道义 笔诠求是，穷格天地万物，尽显理光辉 本卷补录竺可桢1935—1939年的文稿718篇。 竺可桢人生经历中的一个大转折发生在1936年，在继续肩负中央研究院气象研究所所长一职的同时，又挑起了浙江大学校长的重担。从此一身二任，长期奔波在校所两地之间。本卷文稿记录了他在抗战前期颠沛流离、呕心沥血、艰苦备尝的历史细节。与这一时期作者日记相对照，可以发现，在日记中对在校活动有较详记述的时期，则由大量信函填补了他指导气象研究所工作方面内容上的空白。
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