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  • 全新正版整本书阅读综合实践:5:高中9787569034110四川大学出版社
    • 作者: 《整本书阅读综合实践》编写组编著 | 《整本书阅读综合实践》编写组编编 | 《整本书阅读综合实践》编写组编译 | 《整本书阅读综合实践》编写组编绘
    • 出版社: 四川大学出版社
    • 出版时间:2020-09
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    • 作者: 《整本书阅读综合实践》编写组编著| 《整本书阅读综合实践》编写组编编| 《整本书阅读综合实践》编写组编译| 《整本书阅读综合实践》编写组编绘
    • 出版社:四川大学出版社
    • 出版时间:2020-09
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-09-01
    • 字数:185000
    • 页数:160
    • 开本:16开
    • ISBN:9787569034110
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:四川大学出版社
    • 作者:《整本书阅读综合实践》编写组编
    • 著:《整本书阅读综合实践》编写组编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:39.00
    • ISBN:9787569034110
    • 出版社:四川大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-09-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2020-09
    • 页数:160
    • 外部编号:10079695
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章《平凡的世界》背景知识

    作者介绍

    《平凡的世界》创作过程

    《平凡的世界》的影响力

    第二章《平凡的世界》内容梳理

    《平凡的世界》情节概述

    《平凡的世界》细节赏析

    第三章《平凡的世界》人物形象

    孙家主要人物分析

    田家主要人物分析

    金家主要人物分析

    第四章《平凡的世界》环境营造

    《平凡的世界》的时代背景

    《平凡的世界》的地域文化

    《平凡的世界》的典型环境

    第五章《平凡的世界》主题思想

    以平凡人物命运揭示历史必然

    苦难哲学与责任担当

    时代浪潮下的个人抉择

    《平凡的世界》的爱情书写

    《平凡的世界》中的矛盾

    第六章《平凡的世界》阅读方法指导

    激发阅读的兴趣

    掌握阅读的方法

    第七章《平凡的世界》的考查与检测

    《平凡的世界》故事情节考查

    《平凡的世界》人物形象考查

    《平凡的世界》环境描写考查

    《平凡的世界》主题理解考查

    《平凡的世界》艺术特色与表现手法考查


    毫无疑问,《平凡的世界》是一本适合中学生阅读的书,这不仅是因为它故事情节晓畅淋漓,文字指向明确坚定,还因为小说所塑造的人物身上,表现出来的理想情怀和坚贞气质,对爱情诗意的追求,对苦难深情的歌哭,对提升青年学生对人生的认识,塑造健康的人格和厚植理想信念,都有着直接的、积极的影响。许多老师一边读,边泪,也有许多学生边泪,一边读,我想,那不仅仅是被书中的人物感动,也有自己的奋斗历程被唤醒和映照的酸楚,有感同身受的兴奋和刺痛。说它是一部人生励志的书,可能恰如其分。读一本《平凡的世界》,可能胜过召开许许多多次的主题班会,而且这种影响是潜移默化的,是历久弥新的。

    其实,学生们阅读《平凡的世界》没有多少障碍。小说尽管卷帙浩繁,人物众多,字数有上百万字,但故事情节清楚明白,人物格鲜明突出,甚至主要人物的人生道路和理想追求,作者也基本上拟定好了,变化不是很大,即便有点变化,也没有超出作者的预设范围。学生对这一点应该是有把握的。那么,《平凡的世界》是不是就好读了呢?可能也未必。

    首先考验学生的当然是阅读时间,因为竟是上百万字的著作。现在的学生课业负担重,父母、老师和社会对他们学习的要求高,在这样~种情况下,要想轻松读完一部大部头著作,是一种考验。我的建议是,以一颗平常心对待之,不疾不徐,不紧不慢,一边读一边做好圈画,争取通读一遍,就能大致上把握主要内容。这不就事半功倍吗?所以阅读时既不要贪多求快,不跳读以投机取巧,也不要囫囵吞枣,胡子眉毛一把抓,而是以正常速度阅读,一边读一边过心,一边读一边圈画,这种读书方法是极好的,既省力又有效果;尤其是对《平凡的世界》这样一部篇幅长但难度不大的长篇小说,更应该这样读,这是一个平常心。为此,我们在书中设置了教大家图画批注的示范段落,以起到代领、唤醒和推进的作用,希望这一点能对同学们的深入阅读有所帮。这样读就能不浪费时间,不浪费时间就等于节约时间。

    第二,要以一颗平常心对待作者。阅读《平凡的世界》一定要与阅读作者结合起来,有的书可以多注重文本分析,甚至可以淡化一下作者,但有的书就必须知人论世,读书与读人相结合,《平凡的世界》就是这样一部书。就像我们阅读《论语》一定要同时伴读孔子的传记,阅读《红楼梦》一定要阅读曹雪芹的生平一样,阅读《平凡的世界》必须同时阅读作者,路遥先生。《平凡的世界》不是一部纯写实的作品,不是“零度写作”状态,作者是把自己的心血、信念和理想情怀,甚至整个人生,都揉进了作品中。所以这部作品,一方面呈现出宏阔的视野,开阔的心胸,高调的理想情怀,使作品富有一丝浪漫的气质;另一方面,书中所写的双水村、原西中学、信天游、黄土高原、家庭联产承包责任制、乡镇改革等充满现实气息的事物,又历历在目,小说于凝重的现实背景下,呈现出一份苦难的美学追求。这里面,既有环境描写,也有主题探讨,既有情节细节,也有人物着色,既有故乡故事,也有作者身影,既有欢歌,也有泪流,既有理想的明媚纯净,也有贫穷的一声叹息。这是我们阅读《平凡的世界》要注意的,为此我们不惜以较多的笔墨梳理主要内容,拷问小说主题,我们就是想启发同学们同我们一起来思考:何以“平凡的世界”里有不屈的灵魂,有伟大的人生主题?

    第三,要有一颗平常心对待这一次阅读旅程。阅读《平凡的世界》,我们当然是期待意志有所磨炼,理想有所坚定,对文字的热爱有所增加,对土地的认识有所深入,但文学的浸润有时候没有那么明显,也可能没有那么功利,文学的浸润很可能是细水长流,时间越久越能闪现出某种光辉。所以,尽管我们在书中设置了有关阅读方法的梳理,有关阅读测评的试水,却未免挂一漏万,举一隅而不能隅,这是需要提醒读者们注意的。但通过本次阅读,撩开小说和作者的某些面纱,祛蔽启蒙,深入走进作者内心,感受作者的苦痛和执着追求,深情凝视那一片黄土地,学会看世界,看人生,也看向自己的内心,或许是应该的,也应该做得到的。

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