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全新正版研究真实世界的教育9787301287385北京大学出版社
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目 录**部分 中美教育比较美国社会如何重视孩子? /3美国大学都是“宽进严出”吗? /8美国**大学为什么偏爱体育特长生? / 13没有模式是*好的模式———美国**大学的招生录取制度 / 19美国大学招生如何防止腐败? / 24招生体制与大学治理模式 / 31当美国试机构在想什么、做什么? / 36比较是为了更好地进步 / 42化时代的本土教育责任 / 47第二部分 招生制度改革判定生源质量的标准 / 55北大清华的状元之争 / 60**大学需要招收艺术特长生吗? / 65 重点大学里农村学生的比例为什么这么低? / 70高考改革与综合素质评价 / 75 “深改元年”的自主招生———如何理解2015年高校自主招生新政 / 87北京考生如何应对知分填报志愿? / 94关于招生制度改革的三个观点 / 98第三部分 大学人才培养你*需要的是知道自己未来要成为什么样的人 / 105中国大学教育质量下降了吗? /110教学面临的挑战 / 115在课程中实现教育目标 / 121我们需要什么样的通识教育? / 136到底是“学术”,还是“垃圾”? ———与刘振天先生商榷 / 155关于.北京大学章程.的十个重要问题 / 160第四部分 大教育什么是好的教育? / 175谁应当做教师? / 180我们为什么要办高中? / 185中国人的科学素养从哪里来? / 191 “四大名著”适合孩子阅读吗? / 197 为孩子提供更多更好的现代文学作品———再论“四大名著”适合孩子阅读吗? / 203重新思考我们的阅读———三论“四大名著”适合孩子阅读吗? / 207我们应该怎样讨论问题? ———四论“四大名著”适合孩子阅读吗? / 213中国私立教育为什么没有发展起来? / 218第五部分 访谈新高考改革方案中的多元录取机制———答.高校招生.采访 / 225 “严出”要在过程中把关 ———答.中国科学报.采访 / 229 “模式化训练”使学生个泯灭———答.新京报采访 / “四大名著”初中再读可能较合适 ———答“澎湃新闻”采访 / 240来自学生的祝福 / 245北大欢迎你 / 247后记 / 253致谢 / 255
秦春华,经济学博士,研究员。曾任北京大学招生办公室主任,现任北京大学教务部副部长、研究院院长;北京大学中国金融研究中心理事、副主任兼秘书长。1997年于北京大学经济学院靠前经济系,同年作为首批硕博连读,师从有名经济学家陈德华教授,2002年获得经济学博士。近年来醉心于教育和研究领域,主要著作有:《就这样考上北大》(2011年)等。
《研究真实世界的教育》是作者潜行研究中国招生制度改革和教育的第三部著作,也是“北大招生研究丛书”中的一种。但是,和《很好的平凡——北大人才选拔制度研究》与《重新出发——中美大学招生比较研究》不同的是,这本书的视野更加宽阔,思考更加成熟,它从中美教育比较到招生制度改革,从大学人才培养到大教育,古今中外,信手拈来,跳出教育的视界看教育,笔触所及,直指当前真实世界教育中存在的种种弊端,并提出了富有启发和可操作的改革建议。相信读者阅读后会有耳目一新的感觉。
《研究真实世界的教育》是作者研究中国招生制度改革和教育的第三部著作。和《超yue的平凡——北大人才选拔制度研究》与《重新出发——中美大学招生比较研究》不同的是,这本书的视野更加宽阔,思考更加成熟,从中美教育比较到招生制度改革,从大学人才培养到大教育,古今中外,信手拈来,跳出教育的视界看教育,笔触所及,直指当前真实教育中存在的种种弊端,并提出了富有启发和可操作的改革建议。
本书是作者潜行研究中国招生制度改革和教育的第三部著作,也是“北大招生研究丛书”中的一种。但是,和《卓越的平凡——北大人才选拔制度研究》与《重新出发——中美大学招生比较研究》不同的是,这本书的视野更加宽阔,思考更加成熟,它从中美教育比较到招生制度改革,从大学人才培养到大教育,古今中外,信手拈来,跳出教育的视界看教育,笔触所及,直指当前真实世界教育中存在的种种弊端,并提出了富有启发和可操作的改革建议。相信读者阅读后会有耳目一新的感觉。
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