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全新正版童年有戏9787569717365西南大学出版社
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理论篇 章 小学开设戏剧课程的意义与价值 社会主义核心价值观在戏剧课程中的意义 戏剧课程在学生成长中的意义 小学戏剧课程的现状与发展路径 第二章 小学戏剧课程的实施策略与方法 戏剧课程实施策略与方法 学科融合课 语文戏剧融合课 数学戏剧融合课 英语戏剧融合课 道德与法治戏剧融合课 音乐戏剧融合课 体育戏剧融合课 美术戏剧融合课 科学戏剧融合课 戏剧课堂教学模式 戏剧课程评价策略 第三章 学校戏剧剧本创作及排演流程 校园戏剧剧本创作方法和原则 校园戏剧剧本创作流程 校园剧目排演方法与原则 ……
重庆市两江新区金州小学自开办以来,以戏剧作为学校人人必修的综合艺术课程,每学年举行教师戏剧节和学生戏剧节,班班有剧目,人人都上台,每一个孩子都在戏剧的舞台上绽放精彩。五年来,全体师生围绕社会主义核心价值观主题自编自演了200余个剧目。本书即这些剧目的汇总。 此书分为两个篇章。理论篇基于2022版艺术课程标准分析了小学开设戏剧课程的现状和问题,以及社会主义核心价值观和戏剧课程在学生成长中的价值意义,然后从戏剧课程实施、戏剧课堂教学模式、戏剧课程评价策略、剧本创作方法和戏剧排演流程五个方面,介绍了学校老师五年的实践经验。实践篇选编了师生以社会主义核心价值观12个词语为主题自编自演的39个原创或改编的剧本,附上师生创编剧本、排演戏剧的反思和收获。 此书回应了2022年版义务教育艺术课程标准将戏剧分项设置的要求,为基础教育学校和广大一线教师提供了操作强的戏剧课程实施方式,为新课程改革艺术课程落地落实指明了方向,提供了样板。本书适合广大一线教师参考学习。
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