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全新正版妈妈强大了,孩子才9787539054087江西科学技术出版社
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前言 我们都是不的家长
章 不懂孩子的心,孩子怎么会听话——〇至十二岁孩子各阶段的典型表现及应对方法
第二章 养孩子千不养得内心软弱
第三章 不让内向的孩子在误解中长大,你可以这样做
第四章 别忙着训斥惩罚,看看你可以为外向的孩子做什么
第五章 学会“游戏力”,你才与孩子处于同一“频道”
第六章 让孩子当下幸福,更要给他终生受用的幸福观
第七章 每个孩子都能长成参天大树——如何发展孩子的多元智能
第八章 这样做,可以提高孩子的人际交往能力
第九章 给孩子马力强劲的发动机——德商的教育
第十章 家长早点放手,孩子早点自立
十章 培养孩子的抗挫力、乐观格与情绪管理能力
第十二章 家长的来自家长的正能量
第十三章 在学习上,用学的方法帮孩子
第十四章 期如何帮孩子做好自我管理
第十五章 大自然是孩子的“成长维生素N”
第十六章 这个时代,我们为孩子做得太多了
第十七章 家长的格局决定孩子的命运
第十八章 做内心强大的家长
后记 此刻即是
罗玲,儿童教育专家,“妈妈加油站”创始人。
她作为积极教养的倡导人与实践者深受家长欢迎,多次受邀赴上海、南京、西安、广州等地做育儿家教类讲座,场场爆满。她致力于将发展心理学、积极心理学、教育学等多学科的研究成果,与传统文化相融合,并结合个人的育儿经验和生活感悟,系统地为家长们提供教养孩子的新观念、行之有效的策略与方法,以开启孩子的内在动机,培养孩子良好的情商、德商,让孩子身心健康、多方面成长。除了推广育儿理念,她还致力于支持家长实现心灵成长,被众多家长们称为“妈妈心灵导师”。她曾与罗大伦合著书《让孩子不发烧、不咳嗽、不积食》。
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这本书是用“科学头脑”写出来的,全书的结构框架,都以心理学家和教育家的理论为基础;这本书更是用“心”写出来的,从头到尾,你都能读出“真诚、善意、关怀”。我敢肯定,罗玲所说的“妈妈强大”和“女强人”“虎妈”关系不大,而主要指人格的强大,要做到这一点,其实是*难的。?
——陈会昌,发展心理学家,北京师范大学心理学院发展心理研究所教授、博士生导师?
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罗玲老师不仅具有专业素养,更有一颗温暖而包容的心。她的育儿建议在有效解决妈妈们困扰的同时,还能抚慰妈妈们的焦虑之情。?
——朱正欧,《父母世界Parents》杂志执行主编?
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一本教妈妈的书,胜过十本教孩子的书。?
我相信每一位妈妈都有感到无的时候,罗玲的书可以给你力量,温和而坚定。?
——李小萌,知名记者、主持人,用心育儿的妈妈?
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罗玲有做一位好妈妈的感受,有专业的与犀利,有父母之间的共情和理解,这些要素使她很容易成为新妈妈的知心朋友。她鼓励以双向的、更流动、更贴合的态度面对亲子关系,弥合了中国传统中更潜层的父母和孩子之间顺服且依附的模式。而她对待孩子、对待世界的看法,也正影响着越来越多的家庭。?
——粲然,童书作家、三五锄社区幼儿园创办人?
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读者评论?
关于共情和同理心的培养。太有感触了,我也有很多关于此类记录。所以当孩子有情绪时,我们具体该怎么做?先要允许她释放她的情绪,适时客观描述,说出她的感受。其次做到共情,说白了就是换位思考,如果我是对方,以孩子的角度来感受。比如我没有经过孩子同意,直接把没有拧干的海绵擦她的脸,她生气,愤怒地把海绵扔远远的,在澡盆里拍打水,溅湿了我一身。这时大人可能很容易生气,认为多大的一点事呢。但换位,每次老公做了让我不喜欢的事,我不也是大发脾气么?*后当我做到上面两点之后,孩子会要求我道歉。这时需要拥抱和语言的力量。这点插曲后,彼此心里暖暖的。在我看来真的没有孩子无理取闹的时候——作乱的是家长。太自以为是,总认为自己作为父母,就比孩子懂得多,就应该教育他们。在婴儿期父母是照顾者,但往后是陪伴者,而陪伴是双方的成长和学习。?
——刘36
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罗老师是真正的中外贯通— 既有国外的生活经历,又对国学有很深的研究,同时对国外的心灵科学、心理学方面的知识也很丰富。*重要的是罗老师是在一线带孩子的人!
所以老师的育儿知识把国内外的理论转化成实践,转化成具体的事例。文章读来幽默风趣,实践起来立竿见影、可执行强!?
——Fcandy
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每次我在育儿路上遇到困难时,都会翻看罗老师的微博,她的话语不是鸡汤,而是实实在在的干货,是你实际操作的*好指引,她会让你明白如何做父母才是合格的。孩子本没有错,只是你不会做父母而已。?
——努力的兜兜?
一直看罗老师的微博,从这里学到平和地对待身边的人和事;顺其自然,自然会给你惊喜。育儿方面要顺着孩子的身心成长规律,帮他,而不是管制他,孩子就能长成他本该成为的样子,而出色。
——嘻嘻1996788595
罗玲的文章总是能发人深省,育儿的过程就是育己的过程,每个父母少一些焦虑,我们的孩子会成长的更好!
——遇见未知的自己
本书是儿童教育专家罗玲经多年研究,并结合自身育儿经验的心血之作,书中育儿方法大多经过网友实践,不但解决了育儿中的难题,甚至改变了家长在生活中的态度。书中强调了家长要接纳孩子,要了解孩子不同年龄的心理,不要进行错位教育,否则大人孩子都累!
书中除了给出具体解决诸如孩子胆小、好动、打人、骂人、磨蹭、逆反、不认错、爱抱怨、爱哭闹等生活中常常让大人焦头烂额的育儿问题的方法外,还从根本上告诉家长要如何才能帮孩子长成*好的自己,如何引导孩子合理发挥自己的智能。让家长真正成为陪伴孩子成长的*重要的那个人。
孩子的大部分问题来源于家长的错位教育,孩子没有错,错的是家长。因为家长并不知道在她眼中孩子的“错误”,其实只是孩子这个年龄的心理特点,每个孩子都是这样,却把这当成自家孩子不懂事、不听话的据,越带孩子越闹,越带孩子自己越累。
家长只有接纳孩子在不同年龄所表现的不同特点,才能真正避免错位教育;家长只有接纳孩子与自己的不同,才能真正避免错位教育;家长只有接纳孩子与自己所期望的有所不同,才能真正避免错位教育。
这是一本将西方教育理念如正面管教等理论,切实结合中国大环境的育儿书。在您面对育儿中的各种难题时,不但告诉您为什么,还告诉您怎么做。
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