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全新正版教育家黄炎培研究9787209093576山东人民出版社
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总序 原创型教育家的文化自觉与中国现代教育体系之形成一章 在清末教育变革浪潮中一节 家世及其早年教育二节 肄业南洋公学,接受西学教育三节 立志“教育救国”,从事新式教育四节 江苏教育总会的骨干二章 在民初教育改革洪流中一节 出席全国临时教育会议宋恩荣,中国教育科学研究院研究员,曾任全国教育科学靠前、二、三届规划领导小组教育史学科评议组成员,新闻出版总署第六届“图书奖”和第二、三届“全国教育图书奖”评选委员会委员,中国地方教育史志研究会副会长暨学术交流委员会理事长,中国教育学会理事暨杨贤江教育思想研究会理事长,日本广岛大学访问学者。先后主持或参与主持全国教育科学规划“八五”“九五”教委重点课题、哲学社会科学重点课题。主要研究成果有:《中国近现代教育家系列研究》(主编,种),《近代中国教育改革》(主编),《日本侵华教育全史》(联合主编,包括专著4种、资料集4种),《中国地方教育史研究》(联合主编,26种),《晏阳初教育思想研究》(合著),《晏阳初及其平民教育与乡村建设》(编著,日文版,东京),主编或联合主编的文献资料集12种,发表近百篇。
宋恩荣,中国教育科学研究院研究员,曾任全国教育科学靠前、二、三届规划领导小组教育史学科评议组成员,新闻出版总署第六届“图书奖”和第二、三届“全国教育图书奖”评选委员会委员,中国地方教育史志研究会副会长暨学术交流委员会理事长,中国教育学会理事暨杨贤江教育思想研究会理事长,日本广岛大学访问学者。先后主持或参与主持全国教育科学规划“八五”“九五”教委重点课题、哲学社会科学重点课题。主要研究成果有:《中国近现代教育家系列研究》(主编,种),《近代中国教育改革》(主编),《日本侵华教育全史》(联合主编,包括专著4种、资料集4种),《中国地方教育史研究》(联合主编,26种),《晏阳初教育思想研究》(合著),《晏阳初及其平民教育与乡村建设》(编著,日文版,东京),主编或联合主编的文献资料集12种,发表近百篇。
“中国近现代原创型教育家研究丛书”以解决中国现代教育重大问题为鹄的,具有世界视野、中国特色、时代精神、个人风格、独特魅力、恒久价值。大推动中国现代教育的进步,并在当时及历具有重大影响,迄今仍经得起历史检验。兼顾历时,以教育家之代际嬗替反映中国现代教育之发展;考虑横向型,兼顾理论型与实践型教育家,大学教育家与中小学教育家,学校教育家与社会教育家,普通教育与职业教育家等。
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