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全新正版田野教学与实践.2021.辑9787522512501九州出版社
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近郊农村“候鸟式”家庭儿童抚育过程的职能分工和代际关系——以北京市怀柔区长哨营满族乡八道河村为例 ?????????????????中央民族大学/李欣然指导老师/刘思遥 胡琰移植和制造区分:全日制远程直播教育技术的远端实践?????????????????中山大学/曾玥指导老师/张文义安宁疗养中的逗趣与照护——老年慢病患者人文关怀护理的医学人类学研究??????????????????西南民族大学/刘佳玥指导老师/陈韵竹双元孝道视角下的数字反哺:一种理解老年群体新媒体实践的家庭逻辑?????????????????山东大学/李晓璇 夏逸指导老师/冯强文化移转视角下“青咖”的生成路径——基于浙省田县的田野研究?????????????????中央民族大学/李怡指导老师/赵萱官畲流童:一个畲村教育变迁的人类学观察?????????????????厦门大学/张菁指导老师/蓝达居宗祠文化变迁、复兴与乡村振兴融合路径探究——以三峡库区柱山乡文氏宗祠为例?????????????????重庆三峡学院/焦明艳指导老师/陈永碧家族祠堂文化的调查研究——以广西贺州市公会镇梁氏祠堂为例?????????????????北方民族大学/蒋一鸿指导老师/王宏涛大姚县六苴镇新型婚姻方式的探究 ?????????????????云南民族大学/王红妹指导老师/张力尹苗族背带刺绣工艺及其文化内涵——贵州省锦屏县裕和村个案调查?????????????????北方民族大学/宋金玉指导老师/戴宁宁虚拟与现实中的“传统”想象与建构——汉服作为自我呈现方式的研究?????????????????中山大学/李颖指导老师/段颖社区博物馆与泰北傣泐人的社会记忆 ?????????????????云南大学/张媛媛 厦门大学/汪玫珺指导老师/龙晓燕一个汉族移民岛民间博物馆的调查与研究——以广西田东县右江天书民俗文化博物馆为例 ?????????????????广西民族大学/黄子玲指导老师/黄家信
本书由全国高等学校民族学类专业教学指导委员会、中央民族大学民族学与社会学院合编成。高等校民族学类专业教学指导委员会(2018-2022)以新中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实全国教育大会精神,落实新时代全国高等学校教育工作会议要求,接受委托,开展高等学校教育教学研究、咨询、指导、评估和服务等工作。集收录的文章由全国民族学、人类学在读大学生、指导教师共同完成。
本书收录13篇生,来自民族类教学指导委员会举办的2021年度全国田野调查征文论坛。辑内容涉及本年度关注度较高的养老育儿、学校教育、婚嫁、乡村振兴、非遗与物质文化传承、宗祠文化、社会记忆、民间博物馆等社会话题,既通俗易懂又不乏深度。对于了解我国的社会发展现状,了解民族学、人类学的教学情况,都具有很高的参考价值。
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