目 录 0章 激发学习动机，你要明白你在为谁读书 || 001 孩子，你要明白你在为谁读书，为谁上学 || 002 尽早树立人生目标，激发学习动力 || 005 动学，学习是自己的事 || 009 你只有感兴趣，才能学得好 || 012 要有强烈的求知欲，才能快速成长 || 015 缓解压力，把学习当成一件快乐的事 || 019 不喜欢这门学科，你该怎么学 || 0 第02章 学习贵在细水长流， 并不是那张考卷的分数 || 027 并不是那张考卷的分数 || 028 集中精力，听好每一堂课 || 032 你要有自己的学习安排 || 036 功夫在平时，学习要注重积累 || 039 学习如逆水行舟，不进则退 || 042 孩子， 002 你在为自己读书 第03章 善于质疑与探究，告别被动“填鸭式”学习 || 047 动学，别再等老师主动把知识“喂”给你 || 048 善于质疑，善于发现各种问题 || 052 大胆提问，加深对知识的理解 || 055 开发自己的大脑，寻找不同的方法解决难题 || 058 确定你的学习目标，你才知道如何学 || 061 养成课外学习与自学的习惯 || 064 第04章 认真主动听课，把握课堂45分钟是学习关键 || 069 学习重要的是课堂45分钟 || 070 把听课笔记作为一种自觉的行动 || 072 听课要集中精神，不可开小差 || 075 与老师互动，积极回答老师提出的问题 || 079 学习不要被老师牵着鼻子走 || 082 劳逸结合，课间十分钟就要好好放松 || 084 第05章 实践出真知，学切忌记硬背 || 089 理论与实践结合，才是智慧地学习 || 090 生搬硬套与墨守成规，都无法真正获得知识 || 092 目 录 “知”“行”统一，将学习运用到实践中 || 096 读书不“死读”，多参加社会实践 || 099 学习不可死记硬背，理解让记忆变得更轻松 || 103 尝试复述学习，比背诵效果更好 || 106 不做“书呆子”，多走出去参与人际交往 || 109 第06章 珍惜时间学习，一刻都不能放松 || 113 努力学习，你必定有所收获 || 114 一日之计在于晨，千万不要忽略早晨的学习时间 || 117 双休日应该休息，但也别停止学习 || 121 积少成多，别将大把的零散时间浪费掉 || 124 珍惜时间学习，但也不能搞疲劳战术 || 128 学习压力再大也要留出30分钟午睡时间 || 131 主动休息，避免长时间连续学习 || 135 第07章 做好预习和复习，学习先人一步 || 141 做好课前预习，听课时能有的放矢 || 142 合理的、适合你的复习计划，才是有效的 || 145 复习不是一时兴起，需要每天坚持 || 148 孩子， 004 你在为自己读书 重视笔记，笔记是复习的重要方面 || 150 通过阶段复习将知识串联起来 || 155 要想学习好，做好课后作业也是复习的重要方法 || 158 第08章 会学习也要会，心态与技巧是要点 || 163 修炼好心态，才能考出好 || 164 适度调整，前不必挑灯夜战 || 166 注意饮食起居，保时有良好的身体状态 || 170 怯场，如何将紧张心理降到大力度优惠 || 174 要掌握的四大答题技巧 || 177 做足准备，要进行系统复习 || 181 第09章 从小开始培养良好习惯，好手到擒来 || 187 制订计划，学习才能事半功倍 || 188 学习方法不对，怎能学得好 || 192 爱上阅读，养成每天阅读的习惯 || 195 运用多种感官学习，提升学习效果 || 198 课外阅读，要做读书笔记 || 201 选择和创造良好的学习环境，避免学习懈怠 || 204 目 录 善用工具书，辅你的学习 || 209 0章 学无止境，树立终身学习的理念便成天才 || 213 学习无止境，你要不断提升自己 || 214 知识就是资本，汲取前沿的知识 || 217 即使是，也可以做得更好 || 220 大胆想象，现在就要积极为未来思考 || 2 持之以恒，将塑造成一种习惯 || 225 参考文献 || 0
《孩子，你在为自己读书》针对孩子学习热情不高、动机不足等问题，结合发人深省的小故事，帮孩子认识到学习的重要，让每个孩子都能意识到，读书是为了自己。
《孩子，你在为自己读书》针对孩子学习热情不高、动机不足等问题，结合发人深省的小故事，帮孩子认识到学习的重要，让每个孩子都能意识到，读书是为了自己。
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