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  • 全新正版杨效春合集97872081632上海人民出版社
    • 作者: 陈江明著 | 陈江明编 | 陈江明译 | 陈江明绘
    • 出版社: 格致上海人民出版社
    • 出版时间:2019-06-01
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    • 作者: 陈江明著| 陈江明编| 陈江明译| 陈江明绘
    • 出版社:格致上海人民出版社
    • 出版时间:2019-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-06-01
    • 字数:1189000
    • 页数:562
    • 开本:24开
    • ISBN:9787208163232
    • 版权提供:格致上海人民出版社
    • 作者:陈江明
    • 著:陈江明
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:288.00
    • ISBN:9787208163232
    • 出版社:上海人民出版社
    • 开本:24开
    • 印刷时间:2020-06-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-06-01
    • 页数:562
    • 外部编号:9850473
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    总序/ 001

    编辑说明/ 001

    杨效春先生生平及其著述(代前言 陈江明/ 001

    卷专集

    晓庄一岁/ 003

    乡村教育纲要/ 050

    识字明理(甲集 / 117

    乡农的书/ 135

    写给乡村工作的朋友/ 152

    乡农教育集/ 246

    第二卷文集一

    非“儿童公育”/ 325

    社会化的教育/ 329

    再论“儿童公育”/ 331

    推广义务学校的方法/ 336

    答恽代英君《再驳非“儿童公育”》/ 339

    留级的儿童/ 341

    心理学的两大学派/ 347

    社会改造与同情(上 / 354

    致左舜生(一 / 356

    江苏省立女师校附属蒙养园教养一斑/ 361

    学习的公例/ 368

    民国九年之教育/ 373

    南京高师暨南附属小学幼稚园放学的那/ 377

    教育上注意的研究/ 384

    告同志/ 392

    怎样利用“自己”和“社会”?/ 396

    我的人格观/ 400

    致恽代英/ 402

    芜湖宣城两处的学校参观记/ 406

    乡村小学教师问题/ 413

    中等教育不值得研究吗?/ 419

    川东教育谈/ 420

    教育界的怪现象/ 428

    望教育者的品格与学生站到同一根水平线上来/ 430

    新教员的难请——难做/ 431

    这是同学告诉我的/ 432

    致李幼椿/ 437

    宁锡苏沪参观教育日记/ 440

    这不能敷衍社会/ 459

    致义乌俭德社社员/ 461

    致左舜生(二 / 462

    学生解/ 468

    为愚诚的教育家进一解/ 469

    课余偶录/ 472

    多方面的修养/ 486

    青年结合论/ 488

    论学生自治/ 491

    新中国青年应有的精神/ 496

    与一个青年的书——讨论三件事/ 497

    重庆公学始末记/ 500

    “青年之友”投稿简则/ 509

    致余家菊李幼椿/ 510

    本会建筑会所创办学校计画书/ 513

    英文在我国中学课程里应占什么位置?——改为选修科目之一/ 516

    谨告读者/ 522

    社务报告(自十二年十二月——十三年二月 / 524

    指导中学生旅行的前前后后——为学校旅行指导员而作/ 526

    为厘订师范学校课程者进一言——英文不宜定为必修科目/ 537

    东大附中之卫生运动/ 541

    学生与社会——有觉于今日的学校教育而发/ 545

    中学校之课外活动/ 548

    何物造成良好的公民资格/ 559

    与青年学生谈谈恋爱问题/ 562

    基督教之宣传与收回教育权运动/ 567

    士工政策/ 575

    收回教会师范学校问题/ 581

    学生工作问题/ 585

    国外教育新闻/ 591

    义与中国中学宗旨问题/ 599

    初中课程里两个建议/ 607

    中学宿舍内实施训育的初步——在镇江第六中学实施的报告/ 614

    义在现代中国教育上所占的地位/ 624

    今后学校训育方针谈/ 625

    中学生工作之一幕——种树/ 629

    公民教育上“培养国际同情”的制限,并质朱经农君/ 635

    中学生的政治教育与政治训练/ 640

    一年来学校中实施早操的经过/ 646

    评程湘帆君《收回教育权的具体办法》/ 651

    教育琐记/ 657

    今后的农民教育方针/ 661

    第三卷文集二

    农人教育与中国前途/ 667

    对于时论“中国人口问题”的总答辩/ 673

    怎样着手解决中国农民教育问题?/ 697

    行将一岁的南京试验乡村师范/ 704

    乡村教育与乡村社会/ 7

    乡村教育改进法/ 726

    中学教师生活——生活教育实施报告之一/ 741

    成都市学校调查后一个简短的报告/ 746

    中国前途与乡村建设/ 775

    劳作教育的理论和实施/ 778

    何谓乡农教育?/ 783

    从乡村教育的观点看看山东乡村建设研究院/ 785

    第二区乡农教育实施报告/ 811

    乡农导师十要/ 817

    和乡农谈谈农村经济/ 819

    对农家妇女的对话/ 8

    乡农学校的课程编造/ 826

    一个中学兼办师范训练班的设计/ 832

    我们的教育/ 837

    山东乡村建设研究院/ 843

    《幼稚园中心活动》序/ 848

    讨论邹平生活教育的函/ 850

    邹平县乡村教育普及方案/ 851

    中国农村复兴与教育改造/ 855

    从晓庄到邹平——八年来乡村工作概述/ 862

    乡村教育与乡村建设/ 880

    山东乡村建设研究院——中国社会教育社第三届年会报告之一/ 882

    讨论乡村建设问题的函/ 885

    儿童教育健康/ 887

    安徽省立黄麓乡村师范学校校歌/ 893

    黄麓造林运动与我们的教育/ 894

    新近黄麓的生活和教育/ 902

    黄麓教育工作与农村建设/ 906

    我们的夏令青年生活/ 911

    黄麓乡师本部本学期进行计画/ 918

    《乡村师范经验谈》序/ 920

    合肥教育革新的两大运动/ 921

    《安徽普及教育写真》序/ 9

    黄麓普及教育动员/ 924

    谁能做乡农大众的良好/ 927

    明日的黄麓/ 929

    教建一元论/ 932

    黄麓师范与黄麓旱灾抗战——本校大众生活教育的一课/ 934

    民众教育的特质及其基本任务——在安徽省民教人员训练班

    讲[话]/ 940

    少壮青年学生动员与农闲民众补习教育/ 944

    《黄麓乡师与农村建设》序/ 946

    民众教育与新裴村建设/ 948

    黄麓的晨操和爬山比赛/ 950

    黄麓农村教育团之建立/ 952

    请教育界同志注意壮丁训练/ 955

    民众教育到东管/ 956

    时教育的根本意义/ 959

    《黄麓乡师与农村教育》序/ 961

    普及农村教育的困难和我们的作法/ 963

    推广农村教育十年经验谈/ 968

    在黄麓一日/ 976

    黄麓三户刘的普教运动/ 984

    今年暑期的黄麓/ 987

    杨效春先生遗嘱/ 989

    狱中上当地军事当局书/ 990

    第四卷附录

    附录一

    驳杨效春“非儿童公育”恽代英/ 997

    再驳杨效春君“非儿童公育”恽代英/ 1002

    评儿童公育问题——兼质恽、杨二君雁冰/ 1020

    致杨效春、左舜生(一 李璜/ 1026

    致杨效春(一 恽代英/ 1028

    致杨效春(二 恽代英/ 1031

    效春《奋斗是怎样的事?》《时期中的修养》附白杨贤江/ 1034

    致杨效春、左舜生(二 李璜/ 1035

    曹刍、杨效春等致左舜生等曹刍、杨效春等/ 1038

    得弟胜得百万金——给杨效春弟的信陶行知/ 1040

    回校与否——给杨效春弟的信陶行知/ 1041

    催效春先生回校歌——给赵叔愚兄的信陶行知/ 1042

    一个异军突起的乡村师范——安徽省立黄麓乡师周邦道/ 1043

    附录二

    忆杨效春先生李道中/ 1061

    杨效春先生惨死回忆中主/ 1063

    合肥大汉奸案的奋泉/ 1065

    为杨效春先生辨诬启事梁漱溟等/ 1070

    杨效春先生不死左舜生/ 1071

    为杨效春伸冤事复何伯宏陶行知/ 1073

    悼杨效春先生黑土/ 1074

    杨效春等汉奸案,死有冤抑?皖高院奉令侦查/ 1079

    杨效春等四案,合肥地院奉令侦查/ 1080

    杨效春(1897—1938 周邦道/ 1081

    母亲口述中的爸爸杨宏徽/ 1083

    杨效春研究文献存目/ 1088


    杨效春(1895-1938 ,又名兴春,浙江义乌柳村人。教育学硕士,民国乡村教育家,师承陶行知、晏阳初、黄炎培、梁漱溟,曾任黄麓乡村师范学校校长。

    本书稿集合了迄今发现的杨效春的所有文献,其中大部分内容记录了杨效春的教学实践,以及实践中形成的教育理念,尤其是其关于中小学教育与乡村教育的体会和见解,仍值得今人借鉴。同时还能从书稿中体现出当时中国农村的教育状况,具有一定史料价值。

    适读人群 :文学爱好者、对地方文化感兴趣的读者

    杨效春是民国乡村教育家,师承陶行知、晏阳初、黄炎培、梁漱溟,曾任黄麓乡村师范学校校长。书中记录了他的教育实践和教育理念,仍值得今人学习借鉴。

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