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全新正版汉语国际教育学报(第五辑)9787030615770科学出版社
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目录汉语习得研究英语母语者汉语中动结构动词特征的习得研究 闫姗姗 赵杨(3)基于对比研究探析如何降低母语负迁移对汉语发音的影响——以韩国、日本、泰国、印度尼西亚四国为例 孙小晶(24)汉语教学研究海外沉浸式儿童汉语教学中教师评价话语的个案研究 徐彩华 邓晓芳(43)论汉语作为二语教学对象的构成要素 吴双(55)汉语教育研究简论当代中国话题课的教学目标及教材编写 刘丽萍(83)论对外汉语新闻视听教材语料选取的实用 于洁(92)古今沟通、知能相长——对留学生古代汉语教学的思考 张亚茹(105)语言本体研究含有数字“三”的四字成语考察 张建华(127)一类特殊的“给你”结构的表述功能分析 李梦迪(137)英语基本结构单位Word 的典型特征 丁彧藻 陈保亚(148)泛化与淡化——“叔叔”类称谓词的一种演变模式 徐爱改(165)“”倡议和“中巴经济走廊”建设背景下巴基斯坦高校汉语教育发展现状——以四所国立院校为考察对象 葛平平(183)
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