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全新正版一字一世界:18:Y9787553964256湖南教育出版社
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月已到人的腋下——夜/“夜”和“暮夜无知”
伸出一个手指表示一/“一”道考题
治理天下的人——伊/旁若——伊
带大襟的上衣/细说“衣”和“裳”及“衣裳”
给人治病的医生/老中医说“酱”字
人依靠衣服遮体保暖/半月“依”旧照乾坤
拱手行礼——揖/“揖”和“开门揖盗
人的容貌举止——仪/“礼仪之邦”和“礼义之邦”
砧板上可吃的肉——宜/军人妙说“宜”字
秧苗拔出移到田中/姨“移”破桶令姑箍
走路时丢失宝物——遗/从“贵”字说到“遗臭万年”
头部上下颌骨处一颐/今日幸“颐”和
在路边张望犹豫——疑/点滴凝结而成疑
植物长出的萌芽——乙/“乙”字变“乞”丐
胎儿已经成熟/一夕而已
强弩之末止于地——矣/君恩深似海矣
人依他物靠着——倚/“倚”和“倚门倚闾
木纹奇美的树——椅/“椅子”和“胡床”及“交椅”
人心理安适——亿/卓文君妙解“亿”字
隆重的祭祀礼仪——义/滴水不漏测“义”字
两手种树苗——艺/令人惊奇的技艺
音人于心记得牢——忆/记“忆”奇迹
梦中说的话一艺/“呓”和“呓语
人聚居的地方——邑/“小邑”改“县令”
倒人另一个器皿——易/且勿改变——易
用手下棋——弈/正在下围棋——弈
听话音方知心意/出人“意”料的平常事
鸟身两侧的翅膀——翼/“翼”和“不翼而飞”
躺在席子上——因/木扇指因成了“困”
口含物发出的音乐声/有意无心,难成知音
转身跳舞敲乐器——殷/“殷”字里的科学和政治
口中有节奏地吟诵/“吟”杏花诗
白色金属元素——银/手上“赢字”和手里“银子”
雨水过多—淫/富贵不能
手握权杖——尹/小神童说“尹”字
拉弦开弓——引/拉弓“引”箭爱神
品尝美酒——饮/落难书生遇神医——饮
土山挡住看不见——隐/消除“隐”患
用手按人下跪——印/赵匡胤与“香印”
只开花不结果的英/“英”雄亮相
系帽子的带子一缨/“缨”和“请缨”
可供欣赏的樱花/李连“樱”和李莲英
模仿人说话的鹦鹉/“鹦”鹉飞不远
人在屋内驯鸟——鹰/“鹰”盗樱桃
相对着走来——迎/“迎”头赶上
物多充满器皿——盈/“盈”和“恶贯满盈”
经商获取余利——赢/和“赢”钱的老板说赢字
成熟稻穗的末端——颖/拆解“颖”字选人才
日光被遮挡成阴影/天气预报成字谜——影
阳光照显形象——映/雪“映”白梅梅映雪
长流不断的水——永/一滴水悟出“永”字八法
古代殉葬的陶偶——俑/“始作俑者”究竟是谁
力量充实有勇气/痛改前非需出力——勇
像桶的器物——用/王安石制字谜——用
心中有忧愁/不存心还伸出一只手——忧
人持棍测水深浅——攸/有心“悠”与无心“攸”
火烧丝其光幽暗/手捧丝绸站山头——幽
多了一个手指头——尤/犬儿拐起脚——尤
有条路通到田里——由/砍掉申先生的尾巴——由
像狗的猴类动物——犹/一万狗酋一犹
动植物的油脂/“油”和“加油”
人或动物在水中游动/四大名著共藏一字——游
双手相握是朋友/反字出头——友
手中持肉为有/“有”字吓破皇帝胆
像酒坛子一样的酉/横看风箱竖看铁墩——酉
右手——又/“又”字少一点
以口手为右/“石”头上露出头
年纪小的幼儿/李治和“幼”稚
用言语引导——诱/甜言秀色诱你上钩——诱
像竽一样的乐器——于/十字变“于”字
食物丰富有剩余/你比我横多了——余
用挖空树干做船——俞/偷——俞
心情舒畅很愉快/“愉”快的小偷
高大粗壮的榆树/种“榆”树有“余钱”
戴虎头娱乐——虞/“虞”和“尔虞我诈”
心智反应迟钝者——愚/“愚”忠透顶的龙武
鸟翅膀上的长毛——羽/“羽”和“羽翼”
从云层降落地面的雨滴/“旧雨”和“新雨”及“今雨”
囚犯死于狱中——瘐/“瘐”死与瘦死
美石上也有斑点——玉/王字上加一点——玉
根部可食的芋头/能吃不能吹的芋
手握笔的写字——聿/“言”“筆”不全,无头无尾——聿
光明·明亮·明天——昱/程立改程昱
两犬厮咬成狱/岳飞含冤入狱
人在澡盆里洗浴/“浴”后更衣更富裕
疆界内的地方——域/拈个“域”字测婚姻
因欠缺而产生/蚯蚓无鳞“欲”成龙
在路上相逢——遇/“俞伯牙”和“遇伯牙”
使双方沟通知晓—一喻/“喻”和“家喻户晓”
颜煦之,中作协会会员、编审。1942年生于江苏建湖,1966年于南京师范大学中文系,在无锡任教师多年。1981年调江苏人民出版社,曾任《少年文艺》主编及江苏少年儿童出版社负责人。一生钟情儿童文学,自1958年1月在上海《少年文艺》发表习作至今,已发表儿童文学作品300余篇,出版儿童小说和故事集十余部,主编《1001个儿童故事》等丛书数十种,创作儿童电视剧多部,创作幼儿卡通片《宝贝疙瘩丁呱呱》52集,创作儿童电影《这个期别长》一部,策划、编辑大型图书《世界文化与自然遗产》《实用儿童故事大全》《一字一世界》等数十种。系享受特殊津贴专家,并荣获第三届全国百佳出版工作者称号。
《一字一世界(18 Y)》共收录两千左右个常用字,所涉及的汉字约五千余字。每个字分两部分。左页讲这一字的形、音、义。由字形分析这一字的来历及古人造字的原理,加深读者对这一字的理解。明白这一字的构造与字义字音之间的关系。其次分析这一字字义的演变过程和字形之间的关系。以使读者对这一字有个通盘的认识。每篇解释约七百余字。
右页依据这一字的形、音、义编写一篇与这一字相关的有趣的小故事。故事通俗、有趣、情节围绕这个字的形、音、义展开,使读者在寓教于乐中记牢这个故事,并与同音或形似义近的字相区别。故事种类有测字故事,字谜故事,诗词故事等十余种。每则故事八百余字。
书稿中对汉字的解释,博采众长,也融入作者本人的观点和见解,但不超出辞书的范围。力求规范准确。
编写出版该书的宗旨是:宏扬中华文化,普及汉字知识。为中小学语文教师提供教学的参考资料;为少年儿童提供一本汉字可以阅读的情景识字读物。也为对研究汉字感兴趣的朋友提供一份综合资料。
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