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全新正版新古风美育诗文集9787218129051广东人民出版社
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序论 ?新古风文化理念的形成及人文美育创作实践一、当今人文教育所涉及的社会环境因素二、诗教为核心的人文美育及其现实意义三、诗教为主、书画乐为辅的综合美育是人文美育的有机组合四、诗词文化创新应用是当代诗教美育的核心理念五、社会与家庭共建的社区人文美育教育模式六、各篇作品简介?诗言序诗五言排律 ?新古风一、启蒙篇(一)新三字经(二)法制人生歌谣二、史诗篇序 ?齐天乐 ?咏史(一)四言长篇古风 ?国颂史诗(二)五言长篇古风 ?深圳史诗三、神州篇贺新郎 ?望神州沁园春 ?长城念奴娇 ?长江水调歌头 ?黄河水调歌头 ?泰山梅花引 ?庐山行香子 ?井冈山昭君怨 ?草原风情菩萨蛮 ?塞北风清平乐 ?江南情西江月 ?万绿湖摊破浣溪沙 ?千岛湖天仙子 ?月亮湖[中吕]石榴花 ?野鸭湖[双调]胡十八 ?军马场[双调]碧玉箫 ?新疆情[双调]十棒鼓 ?雪域情[正宫]小梁州 ?野望[中宫]满庭芳 ?婺源五绝 ?北行四七律 ?帝都春荣四、闲情篇盐田赋海桐山居赋梧桐山人赋望海潮 ?大梅沙八声甘州 ?登梧桐山点绛唇 ?梧桐春色临江仙 ?疍家民俗文化节清平乐 ?探春山南歌子 ?秋[仙吕]三番玉楼人 游园博园[双调]折桂令带过水仙子 ?仙湖[仙吕]四季花 ?秋游南吕]玉交枝 ?悲秋[正宫]塞鸿秋 ?寻幽[仙侣]点绛唇 ?十花曲五绝 ?山居系列三十二五律 ?海望五律 ?梅沙踏浪五律 ?除夕春颂五律 ?初一登高五律 ?春净思五律 ?元宵五律 ?春雾五律 ?春声七律 ?雄鸡七绝 ?晨练三七绝 ?山海系列十九五、文思篇高阳台 ?人文美育项目启动抒怀高阳台 ?凭吊三孔行香子 ?茶诗雅会小记采桑子 ?自励木兰花 ?三八妇女节步韵满庭芳 ?春怀五律 ?《新古风美育诗文集》成书感怀五律 ?学养五律 ?咏志两五言排律 ?世间行五绝 ?新三字经五绝 ?不朽诗五绝 ?自勉五绝 ?清心五绝 ?习古感怀五绝 ?咏怀五绝 ?独坐幽泉偶忆贾岛五绝 ?春秋百家十二五绝 ?慎独三五绝 ?悟思五五绝 ?为邻居习字所题(仄韵)五绝 ?悼念大师五绝 ?相马五绝 ?千年古县考察途中三五绝 ?社会杂感两七绝 ?诗论三七绝 ?诗魂七绝 ?慎独七绝 ?读史有感七绝 ?清明祭两七绝 ?半山书韵秋声四七绝 ?文思抒怀八七律 ?千年古县行之岐山赴南郑途中有感七律 ?贺《盐田文艺创刊》七律 ?抒怀两七律 ?诗坛奇观七律 ?纪念马克思诞辰200周年六、经典篇五绝两 ?宋氏姐妹七绝十九七、现代诗篇半山日出春潮远离罂粟花诗魂老树诗魂对话年轮与自我爱之愿建专题:社区风纪之歌八、结语篇莺啼序 ?梧桐心语后记
杨林,出生于1960年。深圳市作家协会会员、香港新闻业者联会会员,新古风文化理念的创意、倡导和践行者。创办新古风公共文化创意智库(深圳)有限公司,专业从事公共文化创意创作、公共文化政策研究与社区文化推广。杨林于1984年从北京市调入深圳市工作,是靠前ZUI早从事经济体制改革的研究、推广者之一,其间曾亲自组织万科等企业的股份制改造试点。2010年开始潜心于诗词文化的现实应用研究,2012年参与主创《北京市中小学生法律教育宣传手册》并抢先发售成功运用这一理念,之后完成了系列化人文教育作品创作。近年来参与有关部委对千年古县(古村镇)相关文化遗产的保护研究,对传统文化进行系统的梳理,并进行中外文化对比研究,丰富、完善了新古风文化理念的思想艺术内涵,并为其社会创新实践拓展出新的视野,推出靠前少有具有接近原创著作权的国学创新应用型社区文化项目,目前已在深圳市盐田、南山等区域被社区采购作为公益文化推广项目。
诗教是我国传统的人文教育方式。当前突出的问题是缺少符合当代思想内涵的诗教内容读本。本书的写作以尝试完成这一使命为己任,以诗教为主题,汇集了作者近年来创作的系列美育诗文作品。其中《新三字经》、《国颂史诗》、《深圳史诗》等长篇诗文长达数千字,一韵到底;格律诗词曲等作品,也都力求形式与反应现实内涵与社会主义核心价值观之间的和谐统一。并且,本书中的主要作品有的已经为北京市教委的法制教材中所部分采用;有些则被《深圳特区报》等多家媒体报道,并在社区、学校讲座试点中得到广泛。
社会经济的迅速变化,互联网和人工智能的迅展和普及,传统文化正在急剧演变中,一些传统文化没落,新的文化正在形成。在这种环境下,《新古风美育诗文集》应运而生。 本书大胆提出了“新古风文化理念”。作者按照的精神要求,弘扬传统文化中的内核部分的同时,坚决摈弃其中落后和封建部分,坚定继承近现代文化革新所产生的文化成果,与世界文化接轨,并使之与传统文化实现有机的融合。 本书用群众喜闻乐见的传统诗词形式,具体践行新古风文化理念,在社区传播“新三字经”等文字作品,创建了社会与家庭共建的社区人文美育教育模式,在等部门的推动下,在深圳试点后逐步在全国推广。 本书是进行传统文化教育的良好范本,尤其适应社区教育使用。
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