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全新正版审计原理与实务9787564229184上海财经大学出版社
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前言 1 篇 审计基本理论章 审计概述 3 学习目标 3 引导案例 3 节 审计的概念与保程度 4 第二节 审计的产生与发展 10 第三节 审计准则与审计标准 15 第四节 审计要素与基本要求 24 第五节 审计目标 31 第六节 审计过程 36 本章小结 38 思考与实训 38 第二章 注册会计师的职业道德与法律责任 41 学习目标 41 引导案例 41 节 注册会计师的职业道德 41 第二节 注册会计师的法律责任 49 本章小结 58 思考与实训 58 第三章 业务承接与审计计划 60 学习目标 60 引导案例 60 节 初步业务活动 61 第二节 总体审计策略与具体审计计划 68 本章小结 76 思考与实训 76 第四章 重要与审计风险 78 学习目标 78 引导案例 78 节 重要水平的确定 79 第二节 审计风险 87 本章小结 95 思考与实训 96 第五章 审计据与审计工作底稿 98 学习目标 98 引导案例 98 节 审计据 99 第二节 审计工作底稿 108 本章小结 113 思考与实训 113 第六章 审计方法 116 学习目标 116 引导案例 116 节 审计方法概述 117 第二节 审计取方法 119 第三节 审计抽样方法 125 本章小结 143 思考与实训 144 第二篇 审计测试流程第七章 风险评估与风险应对 149 学习目标 149 引导案例 149 节 风险评估 150 第二节 风险应对 162 本章小结 176 思考与实训 176 第三篇 企业主要业务循环审计实务第八章 销售与收款循环审计 181 学习目标 181 引导案例 181 节 销售与收款循环概述 182 第二节 销售与收款循环的重大错报风险 186 第三节 销售与收款循环的内部控制和控制测试 191 第四节 营业收入审计 196 第五节 应收账款审计 200 第六节 相关项目审计 208 本章小结 212 思考与实训 212 第九章 采购与付款循环审计 214 学习目标 214 引导案例 214 节 采购与付款循环概述 215 第二节 采购与付款循环的重大错报风险 217 第三节 采购与付款循环的内部控制和控制测试 220 第四节 应付账款审计 2 第五节 固定资产审计 229 第六节 相关项目审计 240 本章小结 244 思考与实训 245 第十章 生产与存货循环审计 247 学习目标 247 引导案例 247 节 生产与存货循环概述 248 第二节 生产与存货循环的重大错报风险 250 第三节 生产与存货循环的内部控制和控制测试 252 第四节 存货审计 256 第五节 存货成本审计 270 第六节 营业成本审计 275 第七节 期间费用审计 279 本章小结 284 思考与实训 284 十章 货币资金审计 286 学习目标 286 引导案例 286 节 货币资金审计概述 287 第二节 货币资金的重大错报风险 290 第三节 货币资金的内部控制和控制测试 292 第四节 库存现金审计 298 第五节 银行存款审计 303 第六节 货币资金审计 311 本章小结 313 思考与实训 313 第十二章 完成审计工作与出具审计报告 315 学习目标 315 引导案例 315 节 完成审计工作 315 第二节 获取管理层声明书 321 第三节 形成审计意见 325 第四节 撰写审计报告 326 本章小结 343 思考与实训 344 参考文献 346
《审计原理与实务》以注册会计师审计为主线,在保教材整体架构完整的前提下,力求突出审计的重点理论与实务问题,注重理论联系实际,按审计业务工作流程进行章节设计,使读者在循序渐进的学习中逐步加深对审计理论和实务的理解。本教材视角独特、理论优选、案例新颖,具有以下特色: (1)遵循应用型人才培养模式导向,贯彻“理论适度够用,强化实践应用”的原则,以审计活动为主线,培养学生德、智、体全面发展,使之具有较系统的审计基本理论、基础知识和专业技能。尤其是对审计基本理论进行了整合,便于初学者快速把握审计学的基本原理。 (2)内容新颖且难度适中,教学适应强。本教材吸收了注册会计师教材的新动向,并充分考虑了适应、专教学的现实需要,力求简洁、生动地表达基本原理和方法,各章节中较多地运用图表对重点、难点问题进行解析。 (3)教材内容系统化、形式多样化。每章节内容由学习目标(含知识目标和能力目标)、引导案例、课堂练习、课堂思考、学生思考、审计实践、知识拓展、阅读材料、本章小结、思考与实训等内容构成,力争达到“用案例阐述深奥的审计理论问题、用课堂思考引导读者主动探究审计问题、用课堂练习促进读者对审计知识的掌握”的目的。在为初学者设计一个科学的知识体系的同时,又可以帮其更轻松、更有效地学习审计知识。 (4)习题面宽且有一定梯度。每章正文内均有精选出的典型例题以课堂练习的形式出现,便于读者及时检验学习成果。同时,每章均配有思考题和实训题,便于读者检验对章节内容全面把握的情况。题目设计既考虑了对基础知识的测试,又有一定梯度,有利于循序渐进地培养读者的能力。 (5)突出案例教学。各章开篇之前均有引导案例,且贴近实际,有利于展开案例教学,便于读者理解深奥的审计理论,运用审计理论解决实务问题,以进一步掌握审计理论,达到事半功倍的效果。 (6)言简意赅,通俗易懂。文字表述详尽通畅、浅显易懂,在基本概念的引人上注意提示其直观背景和实际意义,在叙述基本概念和基本方法时注意阐明其意义,着力使读者深入理解基本理论和基本方法的内容实质以及了解基本理论和基本方法是怎样用于解决实际问题的,力求使读者在轻松阅读的环境下吸收审计学所应涵盖的整体知识。
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