加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新正版现代远程教育十论9787567408098东北林业大学出版社
¥ ×1
商品
服务
物流
概述
节 现代远程教育与教学理论
第二节 现代远程教育主要教学媒体及学习手段
第三节 现代远程教育的学生特点及为学生学习提供优质服务
第四节 现代远程教学中应解决的几个问题
章 系统建设论
节 中国广播电视大学系统
第二节 现代远程教育系统建设
第三节 中国远程教育系统发展趋势
第二章 队伍建设论
节 概述
第二节 远程开放教育的队伍建设
第三节 队伍建设现状和未来发展趋势
第三章 设施建设论
节 现代远程教育设施建设的一般概念
第二节 现代远程教育设施系统的组建
第三节 现代远程教育设施的管理和应用
第四章 资源建设论
节 资源建设概述
第二节 远程开放教育的教学资源建设
第三节 资源建设的现状与未来发展展望
第五章 教学模式论
节 现代远程高等教育教学模式的基础理论
第二节 现代远程高等教育教学模式的探索
第三节 “三环互动”教学模式探索与应用
第六章 学模论
节 学模论概述
第二节 现代远程开放教育中的学模
第三节 现代远程开放教育学模的现状和发展
第七章 管理模式论
节 现代远程开放教育教学管理模式概论
第二节 现代远程开放教育管理模式的探索
第三节 现代远程开放教育教学管理模式展望
第八章 素质教育论
节 素质教育的基本理论
第二节 远程教育中的素质教育
第三节 素质教育在现代远程教育中的贯彻实施
第九章 远程教育支持服务论
节 远程教育支持服务的运行环境
第二节 影响支持服务质量的因素
第三节 支持服务的运行
第十章 教育评价论
节 教育评价概述
第二节 现代远程开放教育评价
第三节 教育评价现状与发展趋势
后记
宋有,男,1954年出生,大学,教授,原黑龙江科技大学委书记。 1978年黑龙江大学哲学系,历任齐齐哈尔大学委副书记,黑龙江广播电视大学委书记、副校长。
本书论述了现代远程教育的十个问题:现代远程教育系统建设论、队伍建设论、条件建设论、资源建设论、教学模式论、管理模式论、学模论、支持服务论、素质教育论、综合评价论。
现代远程教育是目前流行的教育方式,这种流行方式的基本模式是随时都可以和在哪都可以,本书作者从管理者角度出发对这种教育模式提出了自己的一些见解,感兴趣者可以从中受益甚多
宋有主编的这本《现代远程教育十论》以人才培养模式改革和开放教育试点项目研究的重点问题为立论根据,以开展现代远程教育的实践活动为基本内容,全景观地叙述了现代远程教育的逻辑体系、重点、难点问题。本书是一部现代远程开放教育的普及之作和基础工作,既可作为研究人员、教师研究现代远程教育理论的参考,也可作为电大和成人学生参与现代远程教育教学活动的入门知识;是理论与实践相结合的成功尝试,书中大部分观点在教学、科研和管理实践中得到了验和运用并收到了良好的效果;是一部试点的实践提升之作,是一部集体智慧的融会之作。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员