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  • 全新正版高中物理科学方法教育9787504669612中国科学技术出版社
    • 作者: 邢红军主编著 | 邢红军主编编 | 邢红军主编译 | 邢红军主编绘
    • 出版社: 中国科学技术出版社
    • 出版时间:2014-04-01
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    • 作者: 邢红军主编著| 邢红军主编编| 邢红军主编译| 邢红军主编绘
    • 出版社:中国科学技术出版社
    • 出版时间:2014-04-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2015-08-01
    • 字数:340
    • 页数:240
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787504669612
    • 版权提供:中国科学技术出版社
    • 作者:邢红军主编
    • 著:邢红军主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:40.00
    • ISBN:9787504669612
    • 出版社:中国科学技术出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2015-08-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2014-04-01
    • 页数:240
    • 外部编号:8551242
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 高中物理科学方法教育实践研究

    节 高中物理概念建立中科学方法的显化研究

    第二节 高中物理规律建立中科学方法的显化研究

    第三节 高中物理知识获得过程中科学方法的显化研究

    第四节 高中物理知识应用过程中科学方法的显化研究

    第五节 高中物理实验教学中科学方法的显化研究

    第六节 高中物理科学方法教育的实践研究

    第二章 物理科学方法教育理论研究

    节 科学教育的科学方法中心理论

    第二节 课程改革背景下的科学方法教育

    第三节 科学方法纳入基础教育课程标准

    第四节 物理教学中的科学方法显化教育

    第五节 物理科学方法的显教育方式

    第六节 科学教育中的模型方法教育

    第三章 高中物理知识获得过程中科学方法教育内容研究

    节 导言

    第二节 理论基础

    第三节 高中物理知识获得过程中科学方法的教育内容

    第四节 高中物理知识获得过程中科学方法的教育目标

    第五节 研究结论与综合讨论

    第四章 高中物理知识应用过程中科学方法教育内容研究

    节 导言

    第二节 理论基础

    第三节 高中物理知识应用过程中科学方法的教育内容

    第四节 高中物理知识应用过程中科学方法的教育目标

    第五节 研究结论与综合讨论

    第五章 高中物理实验教学中科学方法教育内容研究

    节 导言

    第二节 理论基础

    第三节 高中物理实验教学中科学方法的教育内容

    第四节 高中物理实验教学中科学方法的调查研究

    第五节 研究结论与综合讨论

    第六章 物理科学方法教育成果总结

    附录一 高中物理实验教学中的科学方法教育内容调查问卷

    附录二 北京市教育科学规划课题申请评审书

    附录三 北京市教育科学“十一五”规划重点课题结题报告

    邢红军,首都师范大学物理系教授,博士,物理教学论博士生导师。现任中国教育学会物理教学专业委员会常务理事,“国培计划”高中物理批专库入选专家。1986年以来,先后在《教育研究》《课程?教材?教法》等刊物上发表200余篇,出版著作7部。目前承担课题为全国教育科学“十二五”规划课题:促进中学生思维品质发展研究。

    1996年被河南省教育委员会授予河南省很好教学标兵,1997年被河南省社会主义劳动竞赛委员会、河南省经贸厅、河南省总工会、河南省劳动厅联合授予河南省教学标兵,1997年获河南省优质课教学“特等奖”。2013年获第四届北京市基础教育教学成果二等奖。

    物理科学方法教育是物理教育研究中一个历久弥新的研究课题。本书尝试对物理科学方法教育的若干问题进行回答,主要分为三个部分,物理科学方法教育理论篇、物理科学方法教育内容篇、物理科学方法教育课题篇。

    本书既可以回答高中物理科学方法教育的若干问题,也可以举出了详细的科学方法教育的内容案例,并对科学方法教育的课题进行了深入的解读,有于中学物理教师进行科学方法教学和相关课题研究。

    本书适合高中物理教师、物理教研员、师范大学物理系生、物理教学论专业参考。

    本书不仅显化了高中物理中的科学方法,而且很好地解决了高中物理科学方教学中的为什么教、教什么和怎么教的难题,适合高中物理教师、物理教研员、师范大学物理系生、物理教学论专业参考。

    物理科学方法教育是物理教育研究中一个历久弥新的研究课题。邢红军主编的《高中物理科学方法教育》尝试对物理科学方法教育的若干问题进行回答,主要分为三个部分,物理科学方法教育理论篇、物理科学方法教育内容篇、物理科学方法教育课题篇。本书既可以回答高中物理科学方法教育的若干问题,也可以举出了详细的科学方法教育的内容案例,并对科学方法教育的课题进行了深入的解读,有于中学物理教师进行科学方法教学和相关课题研究。本书适合高中物理教师、物理教研员、师范大学物理系生、物理教学论专业参考。

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