实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新正版教育暴力的澄明与消解9787564805890湖南师范大学出版社
¥ ×1
商品
服务
物流
新春将至,本公司假期时间为:2025年1月23日至2025年2月7日。2月8日订单陆续发货,期间带来不便,敬请谅解!
章 教育暴力:一个不容回避的问题 节 消解教育暴力:改革教育实践的需要 第二节 厘清教育暴力:完善教育理论的要求 第三节 追求本真教育:个人教育研究的情愫第二章 背离引导:教育暴力的概念与实质 节 教育暴力的概念 一、教育暴力的含义 二、教育暴力的特 三、教育暴力的表现形式 第二节 教育暴力的实质 一、教育引导是儿童发展的条件支撑 二、教育暴力是对教育引导的背离 第三章 躯体暴力:出于“善意”的伤害 节 体罚与变相体罚 一、体罚 二、变相体罚 第二节躯体规训 一、言行的规制 二、空间的严密隔定 三、时间的划分 四、仪表的群体“祛魅” 第三节 躯体暴力对儿童生命价值的漠视 一、教育的生命意蕴 二、躯体暴力对儿童躯体生命的损伤 三、躯体暴力对儿童精神生命的创伤 第四章 心灵伤害:起于“无意”的胁迫 节 心罚 一、语言暴力 二、惩罚孤立 三、惩罚屈辱 第二节 难以承载的学业负担 一、学业囹圄的历史溯源 二、难以承载的学业负担的现实情状 第三节 道德胁迫 一、道德胁迫的历史渊源 二、道德胁迫的现实情状 第四节 形式的心灵伤害 一、教育歧视 二、“潜规则”的慑服 三、被迫公开的隐私 第五节 心灵伤害对儿童的创伤 一、情感冷漠 二、个扭曲 三、人格奴化 第五章 思想钳制:源于“使命”的桎梏 第六章 无能与无奈:教育暴力的缘由第七章 走向引导:教育暴力的消解之路结 语 教育暴力:一个尚未终结的问题参考文献 后 记
蒋红斌,女,湖南双峰人,教育学博士,现为湖南师范大学教育科学学院副教授,导师,主要从事德育原理、教育基本理论、教师教育的研究。主持全国教育科学“十一五”规划一般项目“从压制走向引导:教育暴力消解路径研究”(B1A100041),主持省级课题3项,参与多项与省部级课题的研究。已在《高等教育研究》、《课程·教材·教法》等学术期刊发表30余篇。
蒋红斌所著的《教育暴力的澄明与消解》首先对司空见惯却未被深入探讨的教育暴力作出了明确的界定。她指出,教育暴力即教育者在教育过程中所使用的超出儿童身心承受能力的、强行支配与压服儿童并造成儿童躯体或心理上的损伤、使儿童被动屈从于教育者的意志的手段。其次,作者收集了2000多个案例,并对其进行了归类分析,以此为基础,出实教育中的教育暴力表现为躯体暴力、心灵伤害和思想钳制三种。再次,作者分析了教育暴力产生的内外根源。,作者提示了消解教育暴力的道路,那就是提升教育者的教育素养,改善教育者的职业环境,回归引导、本真的教育。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员