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  • 全新正版培训管理9787500471684中国社会科学出版社
    • 作者: 李中斌,郑文智,董燕著 | 李中斌,郑文智,董燕编 | 李中斌,郑文智,董燕译 | 李中斌,郑文智,董燕绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2007-01-01
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    • 作者: 李中斌,郑文智,董燕著| 李中斌,郑文智,董燕编| 李中斌,郑文智,董燕译| 李中斌,郑文智,董燕绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2007-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1次
    • 印刷时间:2008-09-01
    • 页数:281
    • 开本:16开
    • ISBN:9787500471684
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:李中斌,郑文智,董燕
    • 著:李中斌,郑文智,董燕
    • 装帧:平装
    • 印次:1次
    • 定价:28.00
    • ISBN:9787500471684
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2008-09-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2007-01-01
    • 页数:281
    • 外部编号:3867829
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 培训管理导论
    节 培训管理概述
    一、培训与开发的含义
    二、员工培训的意义与特点
    三、员工培训的内容与形式
    四、培训的目的及影响因素

    第二节 培训管理的发展趋势
    一、培训管理的理论基础
    二、企业员工培训的总趋势
    三、新员工培训发展的趋势
    四、外派员工与跨文化培训的趋势
    本章学习要点提示

    第二章 学习理论
    节 学习理论概要
    一、学习的原理
    二、受训者的特点
    三、成人的学习特与企业员工培训

    第二节 学习的联结理论
    一、桑代克的学习联结说
    二、学习的条件反学说
    三、学习的操作条件反学说

    第三节 学习的认知理论
    一、格式塔心理学的学习顿悟说
    二、布鲁纳的学习理论

    第四节 学习的联结一认知理论
    一、托尔曼的认知目的说
    二、班杜拉的观察学习理论

    第五节 学习的人本主义观
    一、概述
    二、小结
    本章学习要点提示

    第三章 培训需求分析
    节 培训需求分析概述
    一、培训需求的内涵、作用与层次
    二、培训需求分析的内容
    三、基于能力的培训需求分析
    四、培训需求信息收集方法

    第二节 培训需求分析管理
    一、培训需求分析的主体与步骤
    二、培训需求的确定与组织支持
    三、培训需求调查报告的编写
    本章学习要点提示

    第四章 培训计划制订
    节 培训计划概述
    一、培训计划的含义和类型
    二、培训预算

    第二节 培训计划的制订
    一、培训计划制订原则和方式
    二、培训计划制订程序与培训规划
    三、培训计划的控制与管理
    四、培训计划制订内容
    本章学习要点提示

    第五章 培训的组织与实施
    节 培训参与者的工作任务
    一、培训部门
    二、部门主管
    三、高层管理者
    四、受训员工

    第二节 培训流程与内容
    一、培训的般程
    二、培训的内容

    第三节 培训的形式与方法
    一、培训的形式
    二、培训的方法

    第四节 培训制度实施与相关决策
    一、培训制度实施
    二、培训的相关决策

    第五节 培训项目的管理
    一、获得管理者的支持
    二、找到适合的课程和培训师
    三、安排受训者与相关保障
    本章学习要点提示

    第六章 培训效果的评估
    节 培训评估概述
    一、培训评估的含义和类型
    二、培训评估的时间
    三、培训评估的内容和主体

    第二节 培训评估的程序与设计
    一、培训评估的原则
    二、培训评估的程序
    三、培训评估设计

    第三节 培训评估的分析与转化
    一、评估信息的来源
    二、数据的整理分析
    三、评估方法的确立
    四、培训评估的整合
    五、培训成果的转化
    本章学习要点提示

    第七章 不同员工群体的培训管理
    节 新员工的培训管理
    一、新员工的培训管理概述
    二、新员工培训的有效程序
    三、建立新员工培训体系

    第二节 管理人员的培训管理
    一、管理人员的培训内容
    二、管理人员的培训模式
    三、总经理的培训管理

    第三节 研发人员的培训管理
    一、研发人员的培训管理概述
    二、研发人员培训的方法
    本章学习要点提示

    第八章 公共部门的培训管理
    节 公共部门培训管理概要
    一、公共部门培训与开发的特点
    二、公共部门培训与开发的必要
    三、公共部门培训与开发的原则

    第二节 公共部门培训与开发的需求分析
    一、培训与开发的需求分析
    二、培训与开发目标的确立

    第三节 公共部门培训与开发的实施
    一、设计培训与开发计划
    二、培训与开发的类型
    三、培训与开发的方法
    四、培训与开发的具体实施

    第四节 公共部门培训与开发的效果评估
    一、培训与开发效果评估的重要
    二、培训与开发效果评估的内容和层次
    三、培训与开发效果评估应注意的问题
    本章学习要点提示

    第九章 国际企业的培训管理
    节 美国企业的培训管理
    一、美国企业员工培训发展趋势
    二、美国企业经理人的培训
    三、美国的人力资源开发

    第二节 日本企业的培训管理
    一、日本企业员工培训的新趋势
    二、日本的人力资源开发
    三、小结

    第三节 美、中、日企业培训管理比较
    一、美、中、日企业培训管理状况对比
    二、美、日企业培训管理对中国企业的启示

    第四节 典型国际企业的培训管理
    一、部分全球500强企业培训员工的方法
    二、典型国际企业培训管理实例
    本章学习要点提示
    附录 培训管理制度范例
    主要参考文献

    售后保障

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