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全新正版现代设计9787562521501中国地质大学出版社
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佳作绽放(代序)
主编心语
章 “现代设计”概论/1
1.1“现代设计”课的产生/1
1.2现代设计的内涵/6
1.3现代设计的发展史/10
1.4现代设计与相关学科的关系 /13
1.5我国“现代设计”教育存在的问题/19
第二章 现代设计哲学/20
2.1现代设计哲学的来源和组成部分/20
2.2现代设计哲学的主要观点/21
.现代设计方法学/33
2.4现代设计方法学范畴/34
2.5辩法的基本范畴在设计教学中的运用/36
第三章 “人一机一环境”大系统观/39
3.1概述/39
3.2“人一机一环境”系统工程战略/41
3.3人体感知与运动输出 /42
3.4信息显示器设计/53
3.5控制器设计/59
3.6作业空间设计/64
3.7工作环境设计/71
3.8“人一机一环境”系统的设计/81
3.9典型设计分析:长江三峡水利枢纽工程的设计与建成/85
第四章 技术美学/87
4.1什么是技术美学/87
4.2技术美学与造型设计的美学原则 /88
4.3产品美感的心理特征/92
4.4产品美感语意学/93
4.5典型设计分析:从中国文化寻找美感/96
国旗和国徽的设计/97
校徽设计 /98
第五章 工业设计/102
5.1工业设计的由来/102
5.2为什么当今世界如此看重工业设计/104
5.3工业设计与科技创新的关系 /104
5.4细节设计中平面因素的表现/105
5.5工业设计中抽象几何形的概念解决方案/106
5.6工业设计流程/108
5.7计算机辅工业设计与概念设计/110
5.8典型设计分析:2008年北京奥运会视觉形象设计/111
汽车的工业设计/113
第六章 现代产品设计/116
6.1概述/116
6.2产品设计创新理念/118
6.3现代机械基于功能的设计思维/121
6.4现代机械系统的构成/125
6.5现代机械系统的主要特征/126
6.6现代机械的功能要求/128
6.7传感器技术/128
6.8现代机械系统的关键技术/132
6.9现代机械设计准则/137
6.10现代产品开发中的重要支撑技术--模拟/137
6.11典型产品设计分析:我国电动汽车重大科技专项/139
电动汽车四轮独立驱动技术的设计/140
产品广告设计/143
第七章 现代多媒体教育、教学系统的设计/146
7.1由“人体感知”到现代多媒体教学/146
7.2概念与术语/147
7.3通过多媒体教学系统的设计促进教育、教学创新/149
7.4多媒体教学在素质教育中的作用/149
7.5现代多媒体教学课件的设计应注意的问题/150
7.6现代多媒体教学系统的设计/152
7.7现代多媒体教育、教学的发展/165
7.8典型设计分析:完美的建筑概念设计多媒体教案/170
选课学生分析“现代设计”课的多媒体教育、教学 /171
第八章 现代设计技术的发展/175
8.1概述/175
8.2创新设计技术/175
8.3智能设计技术/180
8.4绿色产品设计技术/182
8.5现代设计技术特点/183
8.6典型设计分析:“方圆合一”航站楼的设计/187
绿色住宅设计策略/188
附录:本书彩色插图 /189
参考文献/193
现代设计是一种广义的概念,它涵盖的领域几乎无所不包、无处不在、无处没有;“现代设计”是一门事现代科技?技术美学?设计哲学于一体的综合新兴学科,对提升学生的综合素质有不可低估的作用。近年来“现代设计”作为公共选修课向全校理、工、文、管各专业开发,深受广大学生的关注和欢迎。正如选课学生所称:“‘现代设计’的确是一门极好的课程,它开启了我们用现代、时尚的眼光看待这个世界。”
现代设计以科学、美学和哲学融合的形式通过各种传媒渗入日常生活,引导人们的观念、文化和审美品味。在当今直至未来的生活中发挥着越来越大的作用。
编者的精心构思,使本书具有题材广泛、重点突出、图文并茂,深入浅出的特点,既是一部新颖的经典论著,又像是一本令人炫目的时尚杂志??初学者易于入门,深造者得到借鉴,很适合广大读者阅读,对从事艺术设计、工业设计、产品设计以及标志设计、景观设计、建筑设计、家居设计、广告设计、动漫设计和视觉传达设计的专业人士更有裨益。
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