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全新正版培训与开发9787568905541重庆大学出版社
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章 培训与开发概论1.1 培训与开发的内涵1.2 培训与开发的目标与原则1.3 战略培训与开发1.4 我国培训与开发存在的问题1.5 培训与开发的发展趋势第2章 培训中的学习原理2.1 学习的基本概念2.2 学习理论. 培训迁移第3章 培训需求分析3.1 培训需求分析概述3.2 培训需求分析的框架3.3 培训开发需求分析的方法3.4 培训需求分析的成果:培训计划第4章 培训与开发方案的设计与实施4.1 课程开发与设计的内容和程序4.2 培训开发方案的制订4.3 培训开发方案的实施第5章 培训的方法与技巧5.1 培训的类型与方法5.2 授课技巧5.3 培训课堂气氛的调节与控制第6章 培训开发成果的转化6.1 培训开发成果转化概述6.2 培训开发成果转化的相关理论6.3 培训开发成果转化的影响因素6.4 培训开发成果转化效果提升的措施第7章 培训的有效评估7.1 培训有效概述7.2 培训有效评估模型7.3 培训有效评估的方案设计7.4 培训有效的经济价值分析7.5 员工培训效果评估的具体实施第8章 新员工培训8.1 新员工培训开发概述8.2 新员工培训开发的内容8.3 新员工培训开发的流程和方法8.4 管理培训生项目第9章 管理技能的培训开发9.1 管理技能培训开发概述9.2 管理技能培训开发的常用方法9.3 企业接班人计划0章 互联网时代下的培训10.1 现状概述10.2 多媒体在培训中的运用10.3 以计算机为基础的培训10.4 E-Learning10.5 未来培训与开发的形式1章 职业发展管理11.1 职业生涯管理基础11.2 职业生涯管理理论11.3 员工自我职业生涯管理11.4 组织职业生涯管理参考文献
随着管理科学的日益发展,培训与开发受到越来越多的学界和企业界的高度关注。不断增加对人力资源的,加强培训与开发,提升员工的能力素质,才能企业的竞争力。 《培训与开发/高等院校财经类专业应用型系列教材》课程是人力资源、工商管理和经济管理专业的核心课程,也是部分高校中重要的辅修课程。 《培训与开发/高等院校财经类专业应用型系列教材》是由笔者在多年员工培训及相关学科的教学经验与科研成果积累的基础上,广泛参阅和引用国内外相关理论之精华,并结合中国国情以及国内外一些典型的管理实践案例,经过反复斟酌,精心编写而成。为辅教师的教与学生的学,在编写过程中突出了结构完整、内容充实、例丰富体例活泼等特点,因此具有较强的实践,同时具有时效,便于读者提高学习兴趣和改进学习方法,提高管理实践能力。
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