加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新正版人文通识教育新论9787566806161暨南大学出版社
¥ ×1
商品
服务
物流
总序(栾 栋)前言编 人文通识教育的历史演变章 中国传统教育人文通识渊源钩沉节 &"六艺&"教育中的人文通识思想第二节 书院人文教育与官学的较量第三节 人文通识与科学主义的碰撞第二章 西方大学教育人文通识因子探析节 古希腊时期的自由教育第二节 中世纪时期的大学教育第三节 近现代西方大学理念新变第四节 欧美高校教育模式新探索第三章 当代中国高校人文通识教育模式节 新中国成立之初高等教育改革得失第二节 港台地区人文通识教育模式6l第三节 祖国大陆地区人文通识教育尝试第四节 中国高校人文通识教育困境第四章 全球化背景下人文通识教育意义解读节 全球化背景下人文通识教育的内涵第二节 全球化背景下人文通识教育的可行第三节 全球化背景下人文通识教育的创新途径第二编 人文通识教育的案例分析--以外语类大学为例第五章 人文通识教育实施历程节 阶段人才培养目标第二节 人文通识理念的转变过程第三节 人文通识课程开设初期第四节 人文通识课程目前状况第六章 人文基础课程教学状况节 大学语文的困惑第二节 大学语文的出路第三节 大学语文教学问卷调查第四节 大学语文教材编写策略15l第七章 人文研究重镇突破创制节 外文研究中心总体风貌第二节 人文学术研究成果第三节 人文通识教育实践第八章 人文通识教育发展策略节 外语类大学人文通识教育特点概述第二节 外语类大学人文通识教育发展方向第三编 人文通识教育的全面突围--栾栋人文学思想述评第九章 理论突破--人文学术还家节 栾栋人生经历及学术成就综述第二节 人文通识教育思想根基--&"人文学术还家&"思想启示第三节 人文学术研究方法创新--&"易辩法&"的意义阐释第十章 观念创新--人文科定节 东西方人文观差异第二节 人文学科归属辨第三节 人文学科建设论十章 方法探寻--文教体制思考节 学科分类的新思路--三大学科群划分第二节 文教体制的新思路--校院系名实权衡第三节 人文涵养的新思路--有无化方略解析第十二章 精神守望--研究基地建设节 高校研究型重镇的作用第二节 高校研究型重镇的建设第三节 文科研究基地的学术指归结语参考文献
本书以“人文学”研究为主脉,以当前中国高校的通识教育改革为切入点,全面而深入地探讨了人文通识教育的关键问题,包括人文通识教育的人文学内涵、中西方人文通识教育的历史渊源、外语类大学人文通识教育的实践经验、优选化背景下加强人文通识教育的现实意义等方面。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员