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全新正版解剖学基础9787568030496华中科技大学出版社
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章 绪论第二章 基本组织节 细胞第二节 上皮组织第三节 结缔组织第四节 肌组织第五节 神经组织第三章 运动系统节 骨和骨连接第二节 骨骼肌第四章 消化系统节 概述第二节 消化管第三节 消化腺第四节 腹膜……第五章 呼吸系统第六章 泌尿系统第七章 生殖系统第八章 脉管系统第九章 感觉器官第十章 神经系统十章 内分泌系统第十二章 胚胎学实验指导参考文献
李胜军,男,1971年生,枣庄科技职业学院基础医学研究室主任,副教授,山东省解剖学学会会员,主讲解剖学课程21年。
本教材编写的指导思想是遵循中等卫生职业教育的特点,以岗位所需要的基本理论、基本知识、基本技能为目标,以“实用、够用”为原则,以现代护理教育理论为指南,将“以人为本”的现代护理观有机地贯穿于教学内容中,培养学生运用护理学知识与技术而确定教材内容的知识结构。教材力求体现思想、科学、、启发和适,度重视实践和实训环节教学,尽量做到与高职教材有联系、有衔接、有区别,与护士执业相统一的原则,在编写内容上详略得当、简明扼要、重点突出、层次分明。
本书是全国中等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。 本书有四大特色。一是遵循卫生职业教育规律和中职生认知规律,在结构上作了大胆调整。将大体解剖学结构与组织学内容分开,第yi篇为系统解剖学,第二篇为组织学和胚胎学概要,先宏观后微观,先易后难;二是贴近护理临床需求整合内容,将适合护理临床、后继课程和医疗实践需要的新知识、新方法和新技术编入正文,适当削减临床不常用或护理临床用不到的解剖学内容;调整理论课和实验课的内容,适合实验课或实验课效果好的内容,放入实验课中,体现教材的教学实用和专业针对;三是优化结构,凸显教材的结构整体。贯穿“工学结合”的教学指导思想,力求科学、针对、实和趣味结合,正文中适当插入“学习提示”、“知识链接”或“案例分析”,以适当点缀,趣味,便于中职学生理解和接受;四是运用彩图,结构显示清晰,图文并茂,便于教和学。 本书可供中职护理、产、涉外护理、药剂学等相关专业学生使用。
根据中职护理专业人才培养目标及岗位职业能力要求,参考护士执业资格大纲,设置本课程,以帮学生实现和职业资格“双融通”。在教学内容选择上突出实用和针对,内容简明扼要、突出重点,适度体现“校企合作”、“医教协同”的要求,并加入已定论的信息和知识。通过教学做合一、理实一体化的教学模式组织教学,培养学生的综合职业能力。
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